Szegedi Orvostudományi Egyetem Általános Orvosi kar - tanácsülései, 1959-1960, Szeged
1959. október 6., I. rendes ülés
- 9 -a Tanszékek úgy az évfolyamot érintő problémákat, mint az egyes hallgatók félévközir'tanulmányi munkáját és magatartására vonatkozó észrevételeiket ne csak a félév végén, hanem menetközben is jelentsék a Tanulmányi Osztálynak, hogy ezen keresztül megfelelő időben eredményesen'* tudjunk foglalkozni. A hiányzások ellenőrzésére is fokozottabb súlyt kell fektetni és érvényesíteni kell a tavalyi Kari ülés határozatát, mely szerint a félévet elismerő aláirás megtagadható' abban az esetben, ha a hallgató heti 2 órás tárgyból az adott félévben 3 igábólatlan abséneiát, a heti 3» vagy több órás tárgyakból pedig 5 óra igazolatlan absenciát szerzett, vagy az adott félévben.a hiányzás a hat hetet meghaladja. Az elméleti órák látogatottságának ellenőrzésére havonta legalább két teljes katalógus tartása feltétlenül szükséges, ennek időpontjáról a Tanulmányi Osztály az illetékes intézeti tanulmányi felelőst előtte való napon értesiti. Az igazolások továbbra is az Intézetekben történnék, de az igazolatlan hiányzókat a Tanszékek haladék nélkül jelente sék a Tanulmányi Osztály felé, további eljárás végett. A Tanulmányi Osztály által meghatározott kötelező katalógusi napok mellett természetesen a Tanszékek még tetszésük szerint bármikor tarthatnak katalógust. A súlyponti tárgyakból, főleg az alsóbb évfolyamokon a félévi vizsgák számának csökkentésére való tekintettel szükségesnek látszik félév közben demonstratiók tartása. Ezeket azonban egy-egy évfolyamon belül össze kell hangolni, nehogy ezek megzavarják a folyamatos tanulást. Ezért az intézeti tanulmányi felelősök a demonstratiók beosztását az évfolyam tanulmányi felelősével közösen ütemezzék be és ezek időpontját a félév elején közöljék úgy a Tanulmányi Osztállyal, mint a hallgatósággal. * , A demonstrátori helyek betöltése - az előző évi gyakorlattól eltérően • még a tanév megkezdése előtt megtörtént, igy a megbizott demonstrátorol már a tanév megkezdésekor bekapcsolódhattak az intézeti munkába. A de- 1 monstrátori kérvények elbírálásánál még mindig problémát jelent az, hogy az intézeti Javaslatok nem egyeznek a Tanulmányi Osztály? illet- ; ve a KÍSZ javaslatával sok esetben. Ennek elkerülése végett kérjük, | hogy az intézetek olyan hallgatókat hozzanak javaslatba, akik már Szakkörben dolgoztak és szakmai munkájuk mellett úgy egyéni, mint politika: magatartásuk ellen kifogás nem merülhet fel. Azonban ez csak akkor le-, hetséges, ha a Szakkörök vezetői ebből a szempontból is foglalkoznak | a szakköri tagokkal, de különösen azokkal, akikből később demonstrátorokat kivárnak nevelni. Ez az egyetemi utánpótlás szempontjából is döntő jelentőségű. Ehhez kapcsolódik az is, hogy a tanszemélyzet tagjai többet foglalkoz-, zanak a hallgatóság erkölcsi és politikai nevelésével is. Erre igen jó lehetőséget nyújt a Kollégiumokban lakó hallgatók látogatása és a velük való szakmai és politikai kérdésekkel való elbeszélgetés. Ezt különösen a fiatalabb tanszemélyzeti tagok figyelmébe ajánljuk. Ez nevelői szempontból is igen értékes tapasztalatokat fog eredményezni. Ennek kiszéletitése érdekében kérem az Intézet Vezetőket, hogy .ilyen irányú megbeszélést, szíveskedjenek folytatni aá oktatókkal. A Kollégiumi látogatások mellett több felvilágositó. előadásra is szükség van, ahol egyes világnézeti kérdésekkel, mint például a vallás kérdésével is foglalkozzanak. Szeretnénk, ha ezen előadások megtartására idősebb, tapasztaltabb tanszemélyzeti tagok is vállalkoznának. Az elmúlt tanévben több ilyen irányú kezdeményezés történt es az a tapasztalatunk, hogy ezeket az előadásokat a hallgatók igényli szivesen részt vesznek rajta. Ezzel nagy mértékben elősegi D gatóink erkölcsi és politikai nevelését. f.
