Szegedi Orvostudományi Egyetem Általános Orvosi kar - tanácsülései, 1959-1960, Szeged

1960. június 21., V. rendes ülés

Korpássy tanár véleménye szerint teljesen helytelen dolog, hogy a III. éven a propedeutikák kezdik kiszoritani a 3 alaptárgyat.

Ezt az évet teljesen a 3 alaptárgynak kellene rendelkezésre bocsátani, mert különben a hallgatok elmulasztják a pathologiai alap elsajátítását és igy egész klinikai tanulmányuk a levegőben fog lógni.

Petri rektor megjegyzi, hogy a "Praeklinikai bizottság” éppen ezért alakul, hogy javaslataival elősegítse az elméleti alapkiképzést. Véleménye szerint a propedeutika mindenképen alap, a diagnosztikát is intenziven kell oktatni.

Rávnay tanár véleménye szerint a délelőtti és délutáni beteganyag eloszlás nem lesz olyan éles szeptembertől kezdve, mert a területi SZTK rendelés a délutáni órákra biztosit ambulans beteganyagot.

Kukán tanár megjegyzi, hogy a tárgyalások alkalmával az a kérés is elhangzott, hogy a járásbeli biztositott tagoknak d.e. tartsák a klinikák a szakrendelést, hogy a déli, kora délutáni órákban induló jármüvekkel haza tudjanak menni.

Petri tanár véleménye szerint kedvezőbb lenne, ha nem a járást vállalná el az egyetem területi szakrendelés szempontjából s ilyen kikötést - amennyiben ragaszkodunk ehhez - tehetünk is.

Kukán tanár csatlakozva Petri tanár megjegyzéséhez helyesebbnek látná, ha a területi SZTK rendelés szempontjából kötött létszámot vállalnának a klinikák.

Karádv tanár visszatérve a Tóth öékánhelyettes által ismertetett javaslatra előadja^ hogy a III. évnek kettős feladata van.*Egyrészt az, hogy a három alaptárgyat, amely a továbbiakban nélkülözhetetlen, kellő alapossággal megtanítsa, másrészt, hogy bevezetést adjon a hallgatóságnak a klinikumokba. Ha az elméleti órák - a javaslat szerint - délutánra tevődnének át, ezek a fontos előadások mind kárbavesznének, mert addigra kimerül az érdeklődésük, fáradtak, nem képesek figyelni. Ezt lehet tapasztalni már késő délelőtti előadásokon is. Viszont, amint klinikai vonatkozásra kerül sor, azonnal érdeklődőbbek. Nagyon sokat ártanánk véleménye szerint, ha az elméleti tárgyakat a délutáni órákra tennénk át.

Tóth dékánhelyettes kéri a Kart foglaljon állást, hogy elvileg szükségesnek tartja-e a klinikai gyakorlatoknak a délelőtti órákra történő áttételét, vagy sem? Csak a Kar állásfoglalása után érdemes tovább vitatkozni a kérdésről.

Korpássy tanár szerint az elméleti órákat nem lehet egészen elméletinek tartani, hiszen beteget is behoznak az órákra, sőt a kórbonctani előadás sem tiszta elmélet. Magának az orvosképzésnek a célja az elmélet és a gyakorlat összekapcsolása.

Gellért dékán a gazdasági igazgató figyelmét itt hivja fel az anatómiai épület tantermi kérdésének mielőbbi megoldására, mivel bemutatásokkal kapcsolatos elméleti órát éppen a tantermi adottságok hiánya miatt nem tudnak tartani.