Szegedi Orvostudományi Egyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1955-1956, Szeged
1955. szeptember 26., I. rendes ülés
mogassa és azt meggyőződéssel vegye. A professzorok ugyanilyen határozott és félreérthetetlen magatartással segitsék az egyes intézetekben ennek megvalósitását. Ha ilyen módon járnak el, akkor az oktató munka, nevelés, politikai tevékenység és rátartás el fogja érni mindenben azt az elismerést, amelyet szükségesnek látunk s amelynek az egész egyetem hirére és megbecsülésére feltétlenül jó hatása lesz. Dékán sokat gondolkodott azon, mi módon lehetne biztosítani azt, hogy az egyes évfolyamokon a munkás-paraszt hallgatóság munkájának folyamatos figyelemmel kisérése a tudományos utánpótlás szempontjából ne sikkadjon el. Talán helyes volna, ha minden tanszéknek kötelessége lenne az év folyamán tett megfigyelés alapján a tanév végén jelentést tenni a dékáni apparátusnak, hogy kiket tart tehetségesnek a tanszemélyzet utánpótlására alkalmasnak a nála tanuló munkás és paraszt szármarzásu hallgatók közül. A nyelvismeret kérdésében rá kell mutatni a hallgatóság előtt arra, hogy a kötelező orosz nyelvi oktatáson kivül igyekezzenek más idegen nyelvnél is legalább a forditó-készség megszerzésére, Egyes tanszékvezetők felhívták erre a hallgatóság figyelmét, de ezt nem lehet eléggé hangoztatni. Helyes lenne, ha a DISZ is ráfeküdne erre a kérdésre. Petri professzornak arra a kérdésére, hogy a származás ténye jogcim-e a különleges elbánásra, azt válaszolhatja, hogy a fejlődés jelenlegi szakaszában jogcím. Éppen az volt az észrevétel, hogy nem fordítottunk erre kellő súlyt. Szabad verseny politikai okokból sem engedhető meg, mert az a körülmény, hogy osztályidegen nem vehet részt a versenyben már kihang-, súlyozza a kérdés politikai jelentőségét. Batizfalvy tanár a III.évesek problémáival foglalkozó Bizottság jelentésével kapcsolatban felhívja a minisztérium képviselőjének figyelmét arra, hogy egyrészt a teherment esi tés éiv dekében, másrészt az elmélyültebb orvosi gondolkodás eredményessége szempontjából szüntesse meg a minisztérium azt a lehetetlen állapotot, hogy a medikus 2 félévi tanulás alapján a III.év végén teszi le a kórbonctani szigorlatot. Nem győzi eléggé hangsúlyozni, hogy a kórbonctant nem lehet 2 félév alatt megtanulni, ahhoz klinikai ismeretek is szükségesek. Aláhúzza a ma^a részéről a Bizottságnak ezt a javaslatát,amelynek helyességet a gyakorlati tapasztalat is bebizonyította. A jelenlegi IV.évfolyammal kapcsolatban megjegyzi, hogy igen hanyag hallgatókból áll; a 140 körüli létszámból kb. 50-en járnak rendszeresen előadásra, a többi utóvizsgákra készül. Az, hogy ezek egész szeptemberben nem jártak el előadásra, igen nagy kiesést jelent számukra az anyag szempontjából. Bartókné adm.vezető véleménye szerint a Központi Vezetőség hatarozatavai kapcsolatos feladatok sikeres megoldása a professzorokon kivül az intézeti tanulmányi felelősökön is múlik. A jövőben szoros kapcsolatot kiván kialakítani a tanulmányi felelősökkel és az lenne a tanszékvezetők felé a kérés, hogy olyan tan.felelősöket jelöljenek ki, akik ténylegesen alkalmasak azoknak a feladatoknak megvalósítására, amelyeket ez a határozat megkíván. Kern mindig megfelelő az a választás, hogy a legfiatalabb asszisztens legyen ezzel a fela-^ dattal megbizva. Egyrészt tanulmányi szempontból is mérlegelni
