Szegedi Orvostudományi Egyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1955-1956, Szeged
1955. szeptember 26., I. rendes ülés
- 3 -Köszönettel veszi, hogy elismerik, miszerint az anatómiai intézet mindent megtesz a hallgatóság eredményes oktatásának a céljából* Jelenleg úgy áll a helyzet, hogy az téveseknél megtörténtek az első demonstrációk, ebből megállapítható, hogy az évfolyam egészen jól indul* 40*1 % ért el jeles és jó eredményt, bár az elégtelenek száma még mindég 15*5 % volt* Utóbbiakat magához fogja hivatni és egyénenként kikérdezi őket, hogy milyen nehézségek miatt nem haladnak a tanulásban* Ezzel kapcsolatban figyelemmel fQgják kisémi a munkás-paraszt származásuakat s igyekeznek megtalálni a módját annak, hogy miként segítsenek rajtuk* Az asszisztencia szociális összetételével kapcsolatban előadja, hogy az anatómiai intézet az asszisztencia megválogatásánál talán a legsúlyosabb helyzetben van. A tanszék u*i. kénytelen azt előterjeszteni, aki jelentkezik, mivel az anatómiai szakma nem nyújt távolabbi perspektívát, s mihelyt tehetik az asszisztensek, klinikákra távoznak. Az eddigi tapasztalat azt mutatja, hogy alig jön az intézethez a munkás-paraszt kategóriából valaki. Ha van is demonstrátor munkás-paaszt származású - mint jelenleg is mihelyt végez, vagy saját elhatározásából távozik, vagy elirányitják,vagy pedig állás hiányában nem tudja kineveztetni. Az is egyik oka a fiatalok másirányu orientálódásának, hogy az anatómián eltöltött időből csupán a sebészetbe számítanak be egy évet. Kívánatosnak tartaná, hogy az összes manuális szakmákba számittassék be egy esztendő az anatómián eltöltött időből* Erre felhívja a Minisztérium je lenlévő képviselő j ének, (iubi Elv tár snak a szives figyelmét. Ha ez megtörténne, úgy véli, inkább maradnának a fiatalok végzésük után egy-két évig az anatómiai intézetben. Rávnay tanár a munkás-paraszt hallgatók tanulmányi munkájával kapcsolatban megemlíti, hogy azok megsegítése elsősorban az első években lehet a legeredményesebb. A bőrgyógyászat hallgatásánál pl. ez már nem okoz olyan nagy gondot mint az I.-II.évfolyamon. Mégis vannak olyan módozatok, amelyekkel el lehet érni azt, hogy ezek a hallgatók jobb előmenetelüek legyenek. Az első előfeltétel az, hogy már a felvételnél legyenek tekintettel arra, hogy valóban érdemes egyének kerüljenek be az egyetemre. A felsőbb éves gyenge V előmeneteld hallgatókkal kapcsolatban a DISZ segítségét kell kérni főleg abban az irányban, hassanak oda, hogy ha az asszisztencia külön foglalkozik ezekkel a hallgatókkal, valóban vegyenek is részt a foglalkozásokon, mert sajnos a tapasztalat azt mutatja, hogy legtöbbször azok hiányoznak, akiknek a legnagyobb szükségük lenne rá* Véleménye szerint a káderfejlesztési terv nem olyan egyszerű. A cserét, mint olyant, nem tudja minden további nélkül keresztülvinni. Talán a jövő alkalmat ad arra, hogy egyesek záros határidőn belül eltávozzanak klinikáról. A fiatalok iráryitása saját szakmája, J tehát a bőrgyógyászat területén, nem megnyugtató* A bőrgyógyászati szakmát többnyire az idősebb korosztály képviseli* Az utóbbi 2 1/2 hó alatt 5 idősebb bőrgyógyász halt meg s nem kapnak elegendő utánpótlást a feltöltéshez. Tehát elsősorban azt kell szorgalmazni, hogy több fiatal orvos irány it tassék bőrgyógyászati szakmára. Karády tanár a*III.évesek tanulmányi problémáival kapcsolatban ismertein a tanszékvezetői értekezleten kiküldött -bizottság ülésén felvett jegyzőkönyvet. A kéderfejlesztési tervvel kapcsolatban megjegyzi, hogy bár évente több munkás-paraszt származású hallgató jelentkezik intézeti munká/!.: 2.sz.melléklet/ /1
