Szegedi Orvostudományi Egyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1954-1955, Szeged
1955. január 11., IV. rendes ülés
- 14 -gyakorlatokon felül hetente egy v. két a 1 Ica lommal bemennének a szakköri tagok a klinikára gyakorlatra. A szakkörök iránt a hallgatóság érdeklődése nagy lenne. Itt alkalmuk lenne az alapvető methodikáfc elsajátítani s ennek ismeretében* mint tudományos köri tagok experimentális munkában, is részt tudnának venni. Ha a szakköri lehetőség meg lenne adva, mindjárt eredményesebben lehetne a nyári kórházi gyakorlatokat felhasználni. A DISZ véleménye szerint szükség lenne a vizsgarendszer megváltoztatására is. A vizsgák eredménye az ösztöndijak folytán pénzhez van kötve, tehát teljes erővel e jobb eredményekre kell törekedniük s ezáltal más munka nem is jöhet szóba. Szilárd elvtárs szerint a hozzászólások szinte azt akarják kifejezni, hogy a tudományos diákköröket el kellene törölni, pedig tulajdonképen azokon csiszolni kellene és arra törekedni az egyes tanszékek részéről, hogy a meglévő hiányosságokat megszüntessük. Ilámutat az intézetek részéről történő foglalkozás fontosságára. ITagyon sokat számit, ha az intézetbe került fiatal hallgató látja és érzi, hogy foglalkoznak vele és az a ténylegesen ott töltött idő hasznos újat jelent fcteki. Ha azt lemérjük, hogy milyen az érdeklődés a hasonló irányú, hasonló munkakört jelentő intézetek felé, akkor is nagy aránytalanságok jönnek ki, s ezek arra mutatnak, hogy az intézetek ez irányú munkájában nagyon sok javitani való van. A^másik kérdés még fontosabb s ez az utánpótlás biztosításának kérdése, ill. annak formája. Az, hogy a minisztérium megjelöl hat intézetet,' ahol tudományos köröket lehet szervezni, nem jelentheti azt, ha pl. 3 hallgató érdeklődik az igazságügyi orvostani intézetben folyó, munkák iránt,„hogy oda ne járhasson be. A min.rendelethez nem kell betüszerint ragaszkodni, módot kell találni arra, hogy ezek az intézetek, amelyeket a rendeletnek ez a megfogalmazása /szigorlat letétele után/ hátrányos helyzetbe hozott, ténylegesen kaphassanak 1-2 évvel fiatalabb, vagy az illető kollégium hallgatásának évében lévő hallgatókat. A lényeg az, hogy azoknak a hallgatoknak, akik ilyen intézetbe szeretnének bekerülni és az illető intézetvezető, az egyetem különböző szervei jónak és érdemesnél: találják arra, bogy intézetben dolgoz hassanak, módot kell teremteni, hogy érdeklődésüket bizonyos mértékig kielégíthessék. kénylegesen foglalkozni kell azzal a kérdéssel, hogy legyen, ami lelkesítse és serkentse a tudományos körökben dolgozó hallgatókat^ a munkára és lássák azt, hogy egy bizonyos eredmény, vagy elvégzett munka alapján dicséretet, elismerést és jó szót kapnak az egyetemtől. Petri tanár előadja, hogy a szervező iroda komolyan fog foglalkozni az itt elhangzott kérdésekkel és megpróbálják az ifjúságot intenzivebben b evonni a munkába, természetesen ebhez az is szükséges^ hogy az intézetvezetők is kerüljenek közelebb a tudományos diákköri tagokhoz. Az elmúlt tanévben is tartottal-: nyilvános tudományos ülést, jó eredmények is voltak, ezeket igyekeznek a folyó tanévben kiszélesíteni és javitani. Dékán összefoglalásként megállapítja, hogy a tudományos Diáikorök munkájában bizonyos hiányosságok adódtak, ezeken javitani fog az egyetem. A minisztériumtól pedig kérjük, hogy egyrészt valamelyes anyagi keretet biztos it son a tudományos körök munkájához-,
