Szegedi Orvostudományi Egyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1954-1955, Szeged

1954. november 30., III. rendes ülés

298/1954-55*0«E«sz.

Jegyzőkönyv

felvétetett a Szegedi Orvostudományi Egyetem Tanácsának 1954.évi november hó 30-án /kedden/ d.e. 9 órakor a dékáni hivatalban tartott

III* rendes üléséről.

Jelen vannak:

dr.Kukán Ferenc egyetemi tanár, e.i.dékán

elnök

dr.Rávnay Tamás egyetemi tanár dr.Gellért Albert dr.Batizfalvy János dr. Dávid Lajos dr.Waltner Károly dr.Hetényi Géza dr.Jáki Gyula dr.Hattyasy Dezső dr.Krámli András dr.Huszák István - - dr.Korpássy Béla dr.Issekutz Béla dr.Karády István dr.Czoniczer Gábor dr.Fazekas I.Gyula dr.Petri Gábor dr.Koszégi Dénes dr.Novák István dr.Gellért József docens, mb.

intézetvezető dr.Görgényi Gyula docens, dr.Szádeczk^r László adm.vezető dr.Takáts László docens.

_»t_

—H<— U —

_t»_

_!»_ _l«_ <-n —

mm11 mm

II

Szilárd János Pb.titkár Totka Bálint ÜB titkár dr.Medgyesi Endre gazdasági ig. ^ Bartók Istvánná szem^őelőadó

dr.Lózsa Albert adjunktus, távollevő Kanyó prof .képviseletében dr.Horváth István adjunktus, távo]ol-| levő Ivánovics prof .képviseletébe dr.Szandtner György adjunktus, ol-l távollevő láng prof.képv.

dr.Örsváry Lajos o.őrgy, a Kató- ~ nai tanszék képviseletében,

Rácz János tsg., a marxizmus-leninizmus tanszék képviseletében, _

Fülöp János idegennyelvi lektorátus vezető-,

7/oronkoff Hilária DISZ képviselő.

Távolmaradását kimentette: dr.Kanyó Béla, dr.Ivánovics György, dr.Láng Imre egyetemi tanár.

Jegyzőkönyvet vezeti: Szilágyi Margit előadó.

Elnöklő Dékán üdvözli a Tanács megjelent tagjait és az ülést megnyitja. ‘ I.

I. Miniszteri leiratok.

842/63-1954.Q.E.sz. 841/1-114-/1954.Eü.M.sz.

Az egyetemi oktatás módszertani alapelveinek gyakorlati bevezetés során a minisztérium az évközi ellenőrzés és az ajánlott tan4“' m■ ^kérdésében az egyetemek véleményeit figyelembevéve állás tfo(

^Az évközi ellenőrzés elve az orvostudományi egyetemeken is tanuc; annak egyes módszereit a minisztérium nem kivánja meghatározni. Ez a tanszékvezetők feladata, figyelembevéve az egyes tantárgyak sajátosságait.