Szegedi Orvostudományi Egyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1952-1953, Szeged

1953. február 27., VI. rendes ülés

I- 17 -azok előfeltételeinek megteremtése és megszervezése, ami döntően befolyásolja az orvosi ellátást. Mert lehet valaki kiváló orvos, de ha nem szervezi meg helyesen a segélyhely telepítését és berendezését, ha nem tudja, högy mivel kell számolnia a harc dinamikájában, orvositudását sem tudja alkalmazni, ami sok emberéletbe kerülhet.

De ezentúl az egészségügyi intézkedések egész sorát kell elvégeznie, hogy a reá bízott egység harcértékét megtudja tartani a harc megindulásának időszakáig.

Hzt a hallgatók egyrésze még nem értette meg. De nem értették meg sokan kormányunk segítségének lényegét, amely abban is megnyilvánul, hogy tanulmányi idejük alatt - amiélkül, hogy tanulmányaikat meg kellene szakitaniok - az egyetemről mint néphadseregünk tartalékos tisztjei kerülnek ki. Hogy ez mennyire igy van, mutatja az általános fegyelmi helyzet, ami mind az orvosi, mind as gyógyszerészi szakon igen sok hiányosságot mutat, Az órákon beszélgetnek, mással '

foglalkoznak, súgnak. Hagy a .késések száma is, bár ennek kiküszöböorara, viszont Az ilyen óráaz i _;az gatlan

lésére bevezettük, hogy a későnjövő nem jöhet be az abból a tárgykörből a következő órán felelnie kell. kát igazolatlan óraként kezeljük s igy rohamosan nő órák száma is.

Kifo ásóIható a tantermi rend. Igaz ugyan, hogy a hallgatóság rendelkezésére, de ettől eltekintve a lenül szét vannak dobálva a padokon, tizórai maradékok, edények láthatók mindenütt a tanteremben.

Sok a hiányzás, sokkal több, mint a többi karon és ezen belül is sok az igazolatlan mulasztás a I./2.szakasznál, ahol el őfordul,hogy egy órán 62 főből 18 hiányoztak. Különösen rossz a fegyelem a III/l.

kevés _ogas áll kabátok rend étét elhordó

orvoscsoportnál és a IV.éves gyógyszerészeknél.

Fentiek természetesen kihatlak a tanulmányi eredményre is. Az eddigi tapasztalat alapján általában visszaesés mutatkozik a félévi

helyzethez képest. A hallgatók felkészülése gyakran az óra előtti

tizpercre korlátozódik. A mulasztott órákat nem pótolják. A folyamatos tanulás elve egyáltalán nem érvényesül, általános tapasztalat,hogy azokkal a tárgykörökkel,amelyek szakmai szempontból is érzékelhetőbben kapcsolódnak tanulmányaikhoz, szivesebben foglalkoznak.

A félév során 8 hallgató lett pótbeszámolóra utasitsa, ebből javított 6, nem jelent meg ezideig 2.

A fentiekben ismertetett hiányosságok kiküszöbölése nem hárulhat csak a Katonai tanszékre, szükségünk van a professzor elvtársak fokozottabb támogatására is. Meg-kivánja emliteni, hogy a II.félév elején a tantermi kérdésben is csak akkor történt döntő változás,amikor a Pártbizottság segítségét kérték, ugyanis a Pulcz utcai el leklinika tantermében igen sok kedvezőtlen körülmény befolyásolta az oktatás eredményességét.

Tudomásom szerint az Orvostudományi Egyetem Aanácsa már megelőzőlég olyértelmü határozatot hozott, hogy látogatni fogják a honvédelmi ismeretek óráit s mintegy ezzel is emelik annak fontosságának tudatosítását. Sajnos ezideig ez a látogatás csak egy esetben történt meg. Feltétlenül szükséges lenne ennek aktívabbá tétele. A professzor elvt:-rsak sokat tudnának segíteni azzal is, ha óráikon feszesebb rendet tartanának. Ezenkívül az egyes szakmákon belül sok lehetőség van utalnia honvédelmi ismeretek fontosságára és ezzel is segíteni munkánkat.

így megtudnánk változtatni a jelenlegi nem kielégítő helyzetet, ami nemcsak a Katonai Tanszék, hanem az egész egyetem érdekét szolgálná.

rltö volt ez a jelentés és kár, hogy már előbb nem kerültek ezek a

Eatizfalvy tanár hozzászólásában kifejti, hogy meglehetősen elszono)lt e

problémák a tanácsülésen megvitatásra.

Konkrét formában kitér a katonai ta, szék azon megállapít ás ára, amely szerint a hallgatók kabátokat, ételhordókat hoznak be z előadásokra; ez a szakmai órákon elképzelhetetlen.