Szegedi Tudományegyetem Orvostudományi kar tanácsülései, 1949-1950, Szeged

1949. október 5., II. rendkívüli ülés

^pnn^pv: !P? - 9 -szó használatát és még bírságot is kellett fizetni annak a munkatárs­nak, aki erről a tilalomról megfeledkezett. Ez azonban a kitűzött cél.érdekében teljesen jogos volt, mert csak azt a védekezést fejezte ki, amelyet Pavlóvnak, mint termeszettudósnak feltétl/enül szem előtt kellett tartania, ha nem akarta, hogy tudományos ered­ményeit meghamisítsák, vagy helytelen irányba tereljék. ;Tár 1906-ban kijelentette Pavlov egyik tanítványának előadásával kapcsolatban, hogy !,elk vetkezik majd, mog*fog valósulni a psycho lógj a és a physiol gla. a subjectiv és objectiv természetes és elkerülheietlen közele­­déae és végül összeolvadása és el fog dőlni, ténylegesen az a kérdés, amely oly sokáig izgatta az emberi gondolkodást. De szilárdan hitt abban, hogy eljön a syntesis: a psvchologia és a phjrsiologia egy­ségének az ideje* A psvchologia meglétét vagy létezését esze ágában sem volt tagadni, amit ékesen fejez ki akkor, amikor kijelenti; 11 az ember felmérhetetlen előnyhöz és rendkívüli hatalomhoz jut ön­maga felett, araikor a természettudós a másik embert ugyanoly külső elemzésnek veti alá, mint amilyennek alá kell vetnie a természet minden más tárgyát, amikor az emberi értelem kívülről, nera pedig belüliől tekint magára". Az ember lelki tevékenysége Pavlov szerint physiologiai folyamattal magyarázható: az agykéreg működésével és az ember lelki­élete épp úgy az agykéreg válasza a külső és belső ingerekre, mint a nyálmirigy működés - csak hasonlithairatlanul magasabb, bonyolul­tabb fokon. A kettő között nincs elvi különbség - a magyarázat mindkét esetben ott keresendő, ahol a természettudomány a természet minden jelenségét keresi és megtalálja a magyarázatot; knxrá kísérlet utján megkeresni és megtalálni a jelenség objectiv, a jelen esetben physiologiai okát. Pavlo a szigorú természettudományi determinismus álláspontján áll. "Tiért fordultunk - mondja - ezelőtt gyáván a subjectiv módszerhez? A titok nyitja egyszerű: azért, mert ez olyan gondolkodásmód, amely nem keresi az okot, mert a psychologiai okos­kod s antideterminista okoskodás, vagyis a jelenségeknek önkényes magyarázatot ad. Azt mondom: a kutya ezt gondolta, a kutya azt kí­vánja - és megelégszem ezzel, "ércedig ez nem egyéb fictionál. A jelenségnek ezzel nem találtuk meg az'okát, következésképpen a , psychologiai magyarázattal való megelégedés szintén csk fictiv, alaptalan. A mi objectiv magyarázatunk az igazi tudományos magyará­zat: mindég az okhoz fordulni, mindég az okot keresni,11 ilyen tanulságokat vonhatunk le mi, akik a kísérletes orvos­­tudománnyal foglalkozunk, Pavlov működéseiből, munkamódszereiből és tanításaiból? Melyek azok a szempontok, amelyeknek alkalmazása a mi jelenkori mag7/ar tudományos kutatásunk szempoontjából is eresen megszívlelendők? Az első, amit Paylov mindégi« hagsulyozott az az, hogy az élettan ak állandó összeköttetésben kell maradnia az orvostudomány­nyal. Az utolsó évtizedekben, különösen az angolszász élettani kuta­tók egyre messzebb kerültek az orvostudománytól és a betegágytól ós jóformán öncélú tudományos ággá váltak, hovatovább áthághatatlan űrrel . az élettan ós az orvostudomány között. Az első tanulság tehát, hogy az élettan találja meg a visszafelé vezető utat és igjrekezzék szoros kapcsolatban maradni az orvostudománnyal. Pavlov egy másik mondása volt az, hogy az élettani tudás próbaköve, sikerül-e eredményeivel a beteg ember kóros működés vál­tozásait helyreállítani* Ez is azt jelenti, hogy az élettannak gya­korlati eredményekre kell törekednie: olyanokra, amelyeket az orvo3, a klinikus végső eredményben a beteg ember gyógyításában hasznosít­hat. Azzal, hogy ma Pavlovnak, a nagy élettantudósnak, a méltatását rám - klinikusra, bírták, ennek az elvnek a megvalósítását látom* Korányi Sándor tanítványai - és enyém a megtiszteltetés, hogy ezek közé sorolhatom magam és közvetve minden szegedi munkatársamat - rendithetetiénül ápolják mesterük szellemében a klinika és az orvosi kutatótudományok szoros összeköttetését.

Next

/
Thumbnails
Contents