Szegedi Orvostudományi Egytem - Egyetemi Tanács ülései, 1970-1971, Szeged
1970. december 18., II. rendes ülés
/.ti, A Párt jl';jUwágyoli t iká jcu-iw»- ue&vy--xP.i-j’.^^t-4._^ Szegedi Orvostudományi Egyetemem Az MSZMP Közocnti Bizottsága 19700február 18-«»19<»~iki ülésén behatóan elemezte hazánk ifjúságának helyzetet. Hasonló reszletességgel ez előtt utoljára 1957-ben foglalkozott a központi Bizottság az ifjúságot érintő kérdésekkel, az ifjúsági szövetség fel"'’ adataival. Amint a közben eltelt 15 esztendő az egesz társadalom életében jelentős változásokat nozcot, lényegesen megvaltoz ak ifjúságunk életkörülmonyei is A társadalom mind nagyobb igény - két támaszt az ifjúsággal, az ifjúság pedig a társadalommal,s ezen belül nevelőivel szemben,, A felnövekvő és nevelésének problémái az egesz világon az erdeklode^ előtere kerültek. Hazánkban, amint ezt a Központi Bizottság aliasfoglalata is megállapitja, az ifjúság duntő tobosege magaenak vallja a^zocialista célkitűzéseket, vállalja a társadalom törekvéseit, ~ helyesli és támogatja a Párt politikáját0 Bizonyos el_entmonda^ok mégis tapaszt alhat ók,, amelyek megoldásával foglalkozni ,eell, A Központi Bizottság - átfogó / vizsgálata ereamenyement - me gitározta a szocializmus épitésenck^jelenlegi xdoszakanak az ifjúság nevelésével kapcsolatos céljait. Nyilvánvaló hegy a központi Bizottság állásfoglalása alapjen Egyetemünkre is jelentős feladatok hárulnak, éspedig nemcsak. . a szorosan vett oktató-nevelő munka terén- hanem, mivel az _E|yetem ezen elsődleges funkciója szervesen összefügg i z Egyetem sénck valamennyi ágával, az egyetemi elet minden vcnatkoza-.a ^ Sainos. az egyetemi ifjúság szocialista neve .e. oibk mc.i. -.onkre követelményei*egyetemi és képzési tipusok szerint meg nincsenek megfogalmazva, Kincs megfelelő módon kidolgozva az aloalanos^ iskolától az egyetemekig egységes közoktatási es szakoktatás! koncepció- A felsőoktatás követélményei sok mennyiségi es minőségi szempontból igen jelentősen növekedtek- ^Ugyanakkor^az omtatonevelőmunka intenziv korszerűsítésének es szinvcna-cmea-esenck ie1 entős gátja, hogy felsőfokú képzésünk nagymérték^ mennyiségi növekedésivel nem tartott lépést intézményeink anyagig technikai és személyi ellátottságának fejlődésé, ipya tanteremhiány -egyes helyeken az oktató-, lei .zam -rsnytalansagaj. akadályozzak a kiscsoportos, intenzivebb képzés elterjeszteset.. Az 1970-71o tanév első féléve folyamán az ifjus^politikai kérdések és ezen belül különösen az egyetemi, ifjúság fejiodesener kérdécn széleskörű megvitatásra kerültek az Egyetem valamennyi intézetének kollektívája, a^ártbizottság, a KISZ mindkét kan bizottsága, továbbá a Nevelési Bizottság es a Karok részéről» E véleménycserék szerves folytatását képeztek azoknak a - jore-zt ugyanezen fórumokon lezajlott - vitáknak, amelyek m tantervi irányelvekkel kapcsolatos álláspontokat voltok hivatva ti-.ztc.zn^* Az előbbiek során kialakult vélemények figyelembevetelevel Egye*" temünk ifin 4 'n k, valamint okúké-nevelomunkank helyzete e*. ex iÄi feíval én :c elé kei. 1,ben foglalhatók össze illetve bocs áj thatók megvitatás Góljából az Egyetemi Tanacs ele« SZOTE, 2502/1970«) * 45 példány. Rektori Ili v - GyI -
