Szegedi Orvostudományi Egytem - Egyetemi Tanács ülései, 1968-1969, Szeged

1968. szeptember 27., I. rendes ülés

- 7 -tunkat előzetesen nem terjeszthettük Egyetemi Tanács elé, hanem azt Rektor ur a Párt VB.titkárával, személyzeti főelőadóval és Szakszervezeti Bizottságának titkárával közösen megbeszélve, tette meg. A Minisztérium külön felhivta figyelmünket, hogy a javaslatot legnagyobb titoktartással kezelje rektor ur, mivel azok csak tájékoztató jellegűek és nem jelenti azt, hogy a javasolt személyek a kitüntetést meg is fogják kapni, mivel a kitüntetések száma korlátozott.

f Kormánykitüntetésre felterjesztettük:

Dr.Tóth Károly és Dr.Kukán Ferenc egyetemi tanárokat,

Tanács János személyzeti főelőadót és Csáti Miksa tanszéki önálló laboránst.

C . ) űi.

Tudomásul véve.

III. Minisztériumi leiratok

Rektorhelyettes utalva az előző Tanácsülésen tett rektori bejelentésre, elmondja, hogy az I. és II.éves orvostanhlallgatók vizsgáinak rendjére vonatkozó minisztériumi tervezetet az Általános Orvostudományi Kar az említett évfolyamokon oktató szakprofesszorok, valamint az Oktatási Bizottság bevonásával megvitatta és a szeptember 24-én megtartott I. rendes ülésén javaslatot fogadott el, amelynek továbbítását kéri az Egészségügyi Minisztériumba. A Kar tagjai - mélyreható, alapos vita után - az összefüggő tárgyakból az "egyidejű" vizsgázás bevezetését tartanák helyesnek, éspedig úgy7 Hogy áz előadások befejezése után álljon hallgatóink rendelkezésére 3-4 hét a felkészülésre és ezután a három összefüggő tárgyból egyszerre egymásutáni napokon, naponta egy vagy két tárgyból vizsgázzanak, ~a Jelenlegihez hasonlóan a tárgyat előadó "tanárhal.- À kollektiv elbírálást azáltal lehetne megvalósítani, hogy a jegyeket véglegesen a vizsgáztató tanárok konferencián állapítanák meg.

t ' • 4 ,1 y ‘ u

A vizsgakiirás egyéni, nem csoportos kellene legyen, aminek az időpontját a hallgató lehetőleg megválasztotta és annak felelősségét magán érzi.

Az egyidejű vizsgázás lehetővé tenné, hogy a hallgató egyszerre uralja az összefüggő ismereteket, azokat valamennyi tárgy vizsgáján felhasználhassa és maga szintetizálja ismereteit kényszerítő körülmények nélkül.

Az egyidejű vizsgázás - úgy véljük - komplex is egyben, mert az összefüggő tárgyakat vizsgáztató tanárok egymás anyagát ismerik annyira, hogy a vizsgán azoknak a kérdésekhez vágó ismereteit megkívánják, de a részletekre a saját tárgy szempontjából térjenek ki.