Szegedi Orvostudományi Egytem - Egyetemi Tanács ülései, 1968-1969, Szeged
1968. december 17., III. rendes ülés
à, b'z.meU, Az oktatás aktuális kérdései s helyzete a Gyógyszerééztudományi Karon ' - - - ■ Az oktató munka elvi kérdéseivel és egyes részleteivel a kari tanácsülés a jelen tanévben két alkalommal is foglalkozott. Elvi alap az oktatásban, hogy az a négy évfolyam valamennyi’tárgyában egységesen és kellő színvonalon folyjék. Az egységességre törekvésben az elmúlt tanévben már jelentős eredményeket sikerült elérni, amennyiben a kari.intézetekben, valamint a Természettudományi Karon oktatott tárgyak'azonos szemlélet és követelmények alapján kerülnek leadásra, .illetőleg számonkérésre,,. Az egyes tárgyak programjának és tematikájának ko'rszerüsitése, az elmúlt tanévben főhatóságunk utasítására a gyógyszerészképzés tantervének módosításával összefüggésben megtörtént. Valamennyi tárgy előadója a* Oktatási Bizottságban, majd a kari tanácsülésen folytatott részleges tárgyalás után egyeztette a budapesti társkar megfelelő előadójával a tételeket. Karunkon oktatott tárgyak csaknem mindegyike laboratóriumi gyakorlattal összefüggő, A gyakorlatokon a foglalkoztatás igen intenzív, A tárgy jellegének megfelelően a hallgató tőleg kis csoportokban elvégzendő feladató*’ *aP? A gyakorlati oktatás céljából és jellegéből adódó^ számos tárgy kereteben a nagyobb taniilóceoportokat kiseb^’ egysegekre kellett bontani. Ez természetesen az oktatók rész®re komoly megterhelést jelent. Vf* .... A fentiekben vázolt egységes," gre törekvés érvényesül a számonkérésben is /beszámolók, vizsgák elbirálasa/. A vizsgák eredményeiből megállapítható, hogy a hallgatók tanulmányi munkája általában kielégítő. Néhány év óta azt tapasztaljuk, hogy a hallgatók kb, 1/3-a kiemelkedően jó munkát végez, 1/3-a eleget tesz az általános követelményeknek, 1/3—a pedig nem felel meg a várakozásnak, Ezt bizonyltja, hogy az 1967—68.tanév második felévében Karunkon beiratkozott 379 hallgató közül 143 szerzett elégtelen vizsgaosztályzatot» Ezt dokumentálja az első vizsgaperiódusban a kari vizsgaátlag is, ami 3,45 volt, E jelenség főként azzal magyarázható, hogy az utóbbi években viszonylag alacsony pontszámmal felvételre kerültek hallgatók, akik a tapasztalat ; szerint az intézetek, valamint,a patrónusok messzemenő segítsége és támogatása ellenere sem tudnak kellő színvonalú és eredményes tanulmányi munkát végezni. Az oktatás irányelve az, hogy minden segit- t séget Adj«**»ír шй2 a haligade o. <= £ámoűáké»ós egységesen történjék* >* elyetűmre került eyonge kepessegü hallgatóknak- nagy volt a Kémiai analizis szigorlat a II.év végén. Ez a komplex szigorlat két tárgy összesen 3 féléves anyagát. foglalja magába, ëlméleti és gyakorlati,,résszel. Az egyetemi tanulmányokhoz nélkülözhetetlen szintetizáló készség hiányát és egyben a gyors felejtést mutatja számos hallgatónál az, hogy az évfolyam 93 hallgatója közül e szigorlaton elégtelen osztályzatot nyert 39. Figyelemre méltó, hogy tanulmányi okból félévet ismétlő és ennek végén ismét elégtelen osztályzatot nyerő hallgatók közül többen kérték a hallgatók sorából törlésüket, belátva, hogy nem alkalmasak egyetemi tanulmányokra. Az egyetemre került számos gvenge képességű és szorgalmú hallgató mellett jólesően állapitom l g, hogy igen nagyszámban vannak munkájukat kiváló eredménnyel végzők is. A Kar és a Természettudományi SZOTE, 1326/1968., 25 példány, Rektori Hivatal, Gy.I.
