Szegedi Orvostudományi Egytem - Egyetemi Tanács ülései, 1964-1965, Szeged
1965. január 28., IV. rendes ülés
»If 1. / Központi korát; 1965» nyarán 40 leány Balatonéiig ón, 10 fiú Révfülöpön nemzetközi építőtáborban vesz részt 2. / Helyi keret; Gorzsai Áll,Gazdaság cimerezés, 100 fiú és leány A Szegedi Épitőipar - a JATE Kollégium építkezésén 100 fiú kellene hogy dolgozzon, . • . . . 1 A klinikai építkezéseket segítő akcióinkatj a vállalat részéről jelzett igénytelenség alapján - az 19^4/65, tanévben nem tudtuk beindítani. Politikai nevelőmunkánkban alapvetően a KISZ csoportokra támaszkodunk, KISZ csoportjaink két hetenként rendszeresen, a csoport által félévre meghatározott és a V.B. mellett működő ágit,prop* hálózat által ellenőrzött munkaprogram szerint csoportgyüleseket tartanak. Ezek, néhány kivételtől eltekintve igen tartalmasak és sokoldalúan szolgálják politikai nevelőmunkánk feladatainak teljesítését. Kérjük az egyetem vezetését, hogy a KISZ csoport gyűlések idejének biztosítására az úgynevezett csütörtöki mozgalmi délutánt legalább 16 órától tegye szabaddá. Hangsúlyozni kivárjuk, a legmesszebbmenőkig szükséges a mozgalmi délután szabaddá tétele, KISZ csoportgyülóseinken fiatal oktatóink is rósztvesznek. A csoport patr-onálási munka célja -az egyetemen folyó ne ve lő munka aktiv segítése, éppen ezért szükségesnek tartjuk, hogy KISZ Bizottságunk mellett az állami vezetes is gyakoroljon ellenőrzést a csoportpatrónád ási munka felett, A patronálási rendszer elősegítette a mozge.lmi fegyelem megszilárdítását ’is, Ismételten javasoljuk az állami vezetés felé, hogy a patronáláni munkában eredményesen dolgozó fiatal oktatók munkájának értékelésekor, valamint a premizálások eldöntésekor, vegye figyelembe társadalmi megbízatásként végzett értékes munkájukat is. Az osztályfőnöki rendszer bevezetése is komoly segítséget nyújtott és jelenleg is nyújt nevelőmunkánkhoz. Osztályfőnökeink igen lelkesen és nagy hozzáértéssel segite-nok az évfolyamok életében felmerülő problémák megoldásában. Kérjük a T,Egyetemi Tanácsot, hogy az osztályfőnökök munkáját megfelelő elismerésbe’' és megbecsülésben részesítse* A kommunista, szakemberképzés alapvető tartalmát, a mór említett társadalmi-politikai szempontok mellett a szorgalmas tanulás képezi. Tanulmányi munkánk jobbá tétele, a-tanulmányi eredmények javítása érdekében az elmúlt években kollektiv és egyéni tanulmányi versenyeket szerveztünk, azonhen a beindítást követő kezdeti lelkesedés hanyatlott, e tanévben csak néhány évfolyam saját kezdeményezésére indította be. Szándékunkb n áll az előző pozitív tapasztalatok fenntartásával egy uj tanulmányi vorsonymozgalom be-a indítása. Ehhez a versonymozgalomhoz az Egyetemi Tanács javallatait kérjük és köszönettel vesszük.
