Kolozsvári Magyar Királyi Ferenc József Tudományegyetem Bölcsészet-, Nyelv- és Történettudományi kar tanácsülései, 1943-1944, Kolozsvár
1944. május 25., IX. rendes ülés
Ili Dr. Bartók György ny.r.tanár VÉLE MENYES JELENTÉSE dr.Kiss Tihamér László tanítókópzőintézeti tanár magántanári tudományos minőt tése végett bemutatott dolgcsatairól. Tekintetes Kar ! Dr.Kiss Tihamér László úr tudományos munkásságáról tisz - telettel terjesztem be alábbi véleményes javaslatomat. Előre kell bocsátanom, hogy mint második véleményező - az idő rövidsége miatt is - a munkásság tartalmi elemzésétől eltekintek és a súlyt a bíráló értékelésre' fektetem. Dr.Kiss Tihamér műveinek és dolgozatainak száma a 6C körül mozog, A dolgozatok szinte kivétel nélkül a pedagógia és a pedagógiai lélektan körébe tartoznak. Módszer és előadás tekintetében minden bírálatot meg állanaks világos és magyaros nyelv, tiszta ős pontos elemzés, történeti adatok lelkiismeretes kutatása és mérlegelése, az analysis által nyert eredmények synthetikus összefoglalása, az egyes részletek kellő arányosítása jellemzik Kiss Tihamér úr tudományos munkáját. Pedagógia-történeti kutatásainak nagy segitségére van gaz - dag dogma-történeti és dogmatikai képzettsége, amint est különösen a Lefevre d’Etaples-ről és a humánizmusnak s Protestantismusnak a francia pedagógiára tett hatásáról szóló munkái bizonyítják. Ezek a munkai is megerősítik P i a g e t -nek, a világhírű psychologusnak Kiss Tihamérről írott véleményét; Kiss Tihamér nem csak nagy szorgal^ mu, hanem finom intelligent;iáju ifjú. Iíagy pedagógiai érzékét és érdeklődését bizonyítják azok a dolgozatai is, amelyeket a református népfőiskoláról, a franciaországi protestáns elemi iskolák sorsáról, a németországi női munkaszolgálatról, a mai magyar ifjúsági mozgalmakról, nemzetnevelősünk szervezéséről, a magyar ifjúság mai helyzetéről stb.írt. Szinte meglepő az a biztosság, amellyel Kiss Tihamér a fon - tos problémákat felismeri és azokat a pedagógia egységes nézőpontja alá állítja. Ez a biztosság egyébként azt is elárulja, hogy Kiss Ti - hamór eredményes munkásságot kifejtő nevelő, aki az ifjú lelket.szó - retcttoljes elanerülássel és tudományos készültséggel jól ismeri. A magyar oktatás-történet ismerete szempontjából nagyon értékes munkát végzett Kiss Tihamér, amikor a kátétanítás módszereinek történeti ismertetését nyújtja. Belőle nem csak a múltra nézve lehet ismeretet szereznünk, hanem a didaktikai művészet céljaira is nyere - nasználhatjuk. Itt is figyelemre molto az a gazdag irodalom,
