Kolozsvári Magyar Királyi Ferenc József Tudományegyetem Bölcsészet-, Nyelv- és Történettudományi kar tanácsülései, 1938-1939, Szeged

1938. szeptember 29. I. rendes ülése

51- 42

6. A középiskolák tanulmányi eredménye az 1932-33* évi értesitők alapján. /Imre Sándor, Nevelésügyi Tanulmányok. Értekezések a m.kir..Ferencz József-Tudományegyetem Pedagógiai Intézetétől. Uj sorozat 6-12 sz. 85-133 1./

7* Az osztályozás és az iskolai munka /A Cselekvés Iskolája 1934-35.6 1./

8. Magyar Paedagogiai Lexikon /Ism.Orsz. Középisk. T.E.Közi.1934-35* -130-135

W

9* Reitzer Béla:A proletárnevelés kérdéséhez /Ism. Magy.Paedagogia 1935. 84-86 1./-10. A Harmadik Birodalom művelődésügye

/Orsz.Középisk.T.E.Közi. 1934-35• 250-531./ , , .

11. A nemzetnevelés mint a neveléstudomány magyar rendszere. /A Cselekvés Iskolája 1935-36. 12 1./.

12. A neveléstudomány két uiabb magyar rendszere. /Szellem és Elet. 1936.

8 1./

13. Móra Ferenc tanítása 1934* 19 1.

14* Dr.Harsányi István: A hazugság mint nevelési probléma.„/Ism. Szellem és Élet 1936. 170-174 1./

15. Bilthey pedagógiai rendszere. /Szellem és Élet 1936. 197-206 1./

16. A ’’nemzetnevelés" /Magyarságtudomány 1936. 26 1./

17* Neveléstudományi elvek és neveléselmélet. Szellem és Élet 1937* 10 1.

13. Makai Sándor: Magyar nevelés magyar műveltség. Várkonyi Hildebrand« Bevezetés a neveléslélektanba /Isqi. Szellem és Élet 1937/38 112-120./

19* Bartók György: ösztön, tudat, öntudat /Ism. Szellem és Élet 1937/38 162-164 1*/

20. Szerkeszti a Nevelésügyi Szemlét 1937 januárja óta. Abban több kisebb cikk, ismertetés.

Ezen művei közül kiemelkedik a Magyar Pedagógia folyóiratnak 1892-1831 között megjelent összes köteteinek tudományos, lexikonszerű tartalom- és tárgymutatója, továbbá - a Harmadik Birodalom nevelésügyéről,- a Személyiség elvéről a neveléstudományban; - A nemzetnevelésről, mint a neveléstudomány magyar rendszeréről,- a Neveléstudományi elvekről és a neveléselméletről írt tanulmányai, melyek mindnyájan a