Szegedi Tudományegyetem - József Attila Tudományegyetem munkatervek és beszámolók, 1959-1970, Szeged
1960/61 - Jelentés a Szegedi Tudományegyetem 1960/61. tanévi munkájáról
szakmai ideológiai téren is emeljék ismeretük szintjét. Egyetemünk vezetőségének az volt a törekvése, hogy az intézetek vezetését lehetőleg egyetemi tanári kinevezésre alkalmas oktatók lássák el, illetve, hogy akik a jelenlegi tanszékvezetők közül erre a kinevezésre minden szempontból megfelelőek, egyetemi tanári kinevezést nyerjenek. Nagy általánosságban #z egyetem politikai, világnézeti és szakmai képe jónak, megnyugtatónak mondható. De megoldatlan az orosz nyelvi és irodalmi tanszék végleges vezetésének, kellő számú és megfelelő szakosított beosztott munkatárssal való ellátásának kérdése is. Ennek a problémának politikai jelentőségét fejtegetni bizonyára szükségtelen, megoldatlan a politikai-világnézeti nevelés szempontjából különösen fontos Uj és Legujabbkori Magyar Irodalomtörténeti Tanszék vezetésének kérdése is. Az Ókortörténeti Tanszék vezetése is csak átmenetileg van megoldva. A Természettudományi Karon ugyancsak nem történt meg a Földrajzi Intézetnek két tanszékre /Természeti Földrajz, Gazdasági Földrajz/ való tagolása. Megoldatlan a Kolloidkémiai Laboratórium vezetésének illetve annak önálló tanszékké fejlesztésének kérdése is. Nem tekinthető véglegesnek az Általános és Fizikai Kémiai intézet vezetőjének, dr.Riss Árpád egyetemi tanárnak helyettesítése sem. A káderekkel való foglalkozásnak e^yik igen jelentős hátráltatója - különösen a Természettudományi Karon - az oktatók túlterhelése. Oktatóinkra - ás ezen belül különösen fiatalabb oktatóinkra - a jelenlegi óraszám nagy teherként nehezedik. Gondoljunk arra, hogy joggal kívánjuk meg oktatóinktól, hogy állandóan képezzé k magukat ideológiailag és szakmailag, tanuljanak idegen nyelveket, előadásaik, gyakorlataik színvonalasak legyenek, foglalkozzanak az oktatási elfoglaltságon felül is hallgatóinkkal, t rekedjenek tudományos eredmények elérésére, stb. Mindehhez időre van szükség, éspedig olyan időre, ami nem szétszakított órákból tevődik össze. A felsőoktatási reform mindenki által helyesnek tartott irányelvei megvalósításához feltétlenül szükségesnek tartjuk a Karok létszámának jelentős növelését, az egyes intézetekben még ma is fennálló túlterhelés fokozatos felszámolását és az oktató-kutató munka eredményessége fokozása érdekében a segéderők létszámának a szükségletnek megfelelő növelését.- 4 -
