Szegedi Tudományegyetem - József Attila Tudományegyetem munkatervek és beszámolók, 1959-1970, Szeged

1964/65 - Jelentés a József Attila Tudományegyetem 1964/65. tanévi munkájáról

a jelöltek tudása erős közepes szintet mutatott. örvendetes, hogy az önállóságra való türekedés már több jelentkezőnél megmutatkozott és a tanultakat önállóan Is tudták alkalmazni* K szakon a 30-as keretet nem tudtuk betölteni, 20-as keretet is csak más szakról /matematikus ás kémia-fizika/ történő átirányításával. A fennmaradó 10-es keretet engedéllyel a matematika-földrajz szakra tettük át.

Matematlkából /tanári szakon/ A jelöltek felkészültsége valamivel jobb volt, mint fizikából. Ez talán azzal is indokolható, hogy a matematika kötelező érettségi tárgy, a fizika pedig nem. A matematikus feleletekből kitűnik, hogy a jelentkezők jobban el tudják mondani az elméleti anyagot, mint abból példákat kidolgozni. A bizonyítási készségűk is gyenge. A jelentkezők 41 /ó-a nem felett meg a felvételi követelményeknek. 11 %-ának pedig mindkét Írásbeli dolgozata elégtelen volt. /köztük több 10 és 9 pontos/ Így szóbeli vizsgát nem tehettek. E s akon a megadott keretet nem tudtuk betölteni, a hiány 18 fő.

Matematikából /matematikus szak/ A pályázók tudása általában leckeszerü. Ez elsősorban középiskolai oktatási hiba, amire a középiskolai reform megvalósításánál érdemes lenne az eddiginél jobban felfigyelni. Sikeresebben vizsgáztak azok, akik tanulmányi versenyeken szerepeltek. A szóbeli és az Írásbeli feladatok átlagértéke nagyjából azonos.

Matematika: Írásbeli 3,3 szóbeli! 3.2

fizika! " 3,4 " 3,1

Ez az átlag ilyen speciális pálya esetén nem mondható jónak, ez a közepes szint ezen a szakon túl szürke.

Földrajzból a jelentkezők nagy része kellő felkészültséget és tájékozottságot mutatott. A leggyengébben sikerült a topográfiai vizsga, ugyanakkor azonban a politikai és gazdaságföldrajzi összefüggések felismerésében és ismeretében kellő tájékozottságról tettek tanúbizonyságot. Teljesen tájékozatlanok a jelentkezők az általános természeti földrajzi alapfo g Imakat illetően.

Kémiából /tanári szak/ a jelöltek felkészültségéről általában azt lehet elmondani, hogy tudásuk a megtanult leckék mechanikus rögzítésén alapszik. Nem látják a kérdések közötti összefüggéseket. Általános kémiai alapfogalmaknál biztos meghatározásokat adtak. Szerves kémiai ismeretek területén több volt már a bizonytalankodás. A legegyszerűbb alapképletek