Szegedi Tudományegyetem - József Attila Tudományegyetem munkatervek és beszámolók, 1959-1970, Szeged
1959/60 - Jelentés a Szegedi Tudományegyetem 1959/60. tanévi munkájáról
20 ^3 ni a kalló olvasottságot, általános kulturális tájékozottságuk növekedését, inui^m arra is, hogy hallgatóink az emberi együttélés mindejthMa.pl apróbb szabályait is agukévá tették /udvariasság, megjelenés alkalomnak megfelelően, a használatukra bocsátott eszközökkel való bánásmód, stb./ öbben s munkában bennünket nemcsak a faiatltatlv epeclálkollőgiumok segítettek, hanem a Collegium Artium ímretébea működő néhány scckció is és a helyesen kialakított kollégiumi élet. A jelentések alapján megállapítható, hagy a karok a jelenlegi viza.areadazert általában megfelelőnek tavtják.&?lyesaek bizoítyalt a tanárszakokon a szigor átok bevezetése, mert követelménnyé lett összefüggő nagy anyagró szék elsajátítása ás a legfőbb elvi kérdések és a leglényegesebb összefüggések megértése, hiba az azonban még mindig, hogy az l.éves hallgatók a középiskolában megszokott magoló, épies tanulási módszert nem tudták elhagyni és az összefüggéseket és az elvi kérdéseket nehezen látják mag. y.éttiaő módon nyilatkozik az meg az elméleti jellegű vizsgáknál, ahol a hallgatók a becsületes felkészülés mellett is aránylag gyenge eredményeket mutatnak fel, mivel elcüZőnépea^éguk és ideológiai felkészültségiik még csekély. Kívánatosnak látszik, hogy az elsőéves hallgat kask az önálló tanulásba való bevezetésére /lényeglátás, jegyzetelés/ az eddiginél nagyobb figyelmet fordítsunk. Hallgatóinktól meg kell kívánnunk az önálló munkát és felkészülést, erre azonban fel kell készíteni és a nehezebb, újabb tanulási körülmények között nem szabid magukra hagyni ökot. A Természettudományi *ar s vlza%aterminusok merevségét kívánja a jövőben feloldani, mert azt tapasztalták, hogy a különböző képességű és érdeklődésű hallgatók az egyez tárgyakra nem tudnak egyenlőidő alatt felkészülni és a rendelkezésükre álló vize aidősz kot nem tudják zaját maguk számára a leggazdaságosabban kihasználni. 3. tanszékeinknek s oktatóinknak egybehangzó véleménye szerint a vizsgaeredmények általában megfelelnek a várakozásnak. Még mindig nehézséget okoz a vizsgára való felkészülésben a diákotthonok zsúfoltsága. ^%szaoaaak bizonyult ebben az évben is az az intézkedésünk, hogy a h JUgatókoak vizsgák előtt 10-12 nap állt rendelkezésre, amikor zavartalanul t aulhnttak. őzt különbben jól tudták hasznosítani a szigorlatra készülők, akik ek igen nagy anyagot kellett megtanulni. A vizsgáztatás aorán mindhárom Karon arra törekedtek, hogy meggyőződjenek a hallgatók általános szakmai tájékozottságéról, szakirodalomban való jártasságáról. iatelligeMdájáról. Hallgatóiak között végzett jó nevelő óz felvilágosító
