Szegedi Tudományegyetem - József Attila Tudományegyetem munkatervek és beszámolók, 1959-1970, Szeged
1960/61 - Jelentés a Szegedi Tudományegyetem 1960/61. tanévi munkájáról
Ideológiai munkánk módssrtani fogyatékossága az oktatókkal való egyéni foglalkozás, egyéni meggyőzés elhanyagolása volt. Még ma sem tudunk hozzáférkőzni az oktatók olyan egyéni problémáihoz, amelyekről - bármennyire is őszinte a légkör - nem beszélnek nyilv nosan. Az elkövetkező években törekedni kívánunk arra, hogy a tanszékvezetők, az ideológiailag fejlett oktatók és elsősorban a fejlett kommunisták a környezetükben levő, velük együtt dolgozó ideológiailag, politikailag fejletlenebb, problémákkal küzködő oktatótársainak egyénileg is segítséget nyújtsanak. B/ A hallgatók politikai arculata. A hallgatók világnézeti neveléséhez a már említett oktatási-nevelési eszközökön kívül egyéb, az oktatás kereteibe szorosabb értelembe véve nem tartozó nevelési formákat is i énybevettünk. A KISZ segítségével és szervezésével igyekeztünk a hallgatóság politikai arculatát kimondottan politikai előadásokkal, foglalkozásokkal la alakítani. Kollégiumi látogatások, egyéni beszélgetések társadalmi munkában való közös részvétel felhasználásával igyekeztünk formálni hallgatóink világnézetét. Az ifjúsági akadémia keretében előadásokat tartottunk, pl. Király István a mai magyar irodalom problémáiról, Komócsin Mihály a Moszkvai Nyilatkozattal kapcsolatos problémákról, Szander József a magyar irodalom helyéről az európai irodalomban, Búza László a gyarmati kérdésről, Kár, hogy ezen előadásokhoz közvetlenül nem kapcsolódott vita, ami pedig feltétlenül hasznos lett volna. Az Ifjuslgi Akadémia előadásain kívül - melyen karonként 6 előadás volt - vallástörténeti előadássorozatot is tartottunk a Filozófiai Tanszék gondozásában. A marxista körökön különböző témákat vitattak meg a fizikai idealizmus, a nők társadalmi helyzete régen és ma, kül és belpolitikai események stb. Ezek a foglalkozások aktivak, látogatottak voltak. A világnézeti megszilárdulást segítette elő a tsz. agitációban való részvétel. A világnézeti nevelést szolgálták a KISZ által szervezett társadalmi munkák is, mivel tanulóifjúságunk a fizikai munkában való részvétellel tanulja meg a fizikai munka és ezen keresztül a munxásosztály megbecsülését. Politikai nevelést kívántunk elősegíteni a film, színház, kiállítás és t rlatlátogatások szervezésével is. A látottakat az egyes csoportok ankátok formájában vitatták meg. Ilyen alkalmak- 50 *
