József Attila Tudományegyetem - Rektori Tanács ülései, 1983-1984, Szeged

%- o

19. old.

3* bek.- Az óra az ám csökkentést a tanulmányi szilivonal Csökkentése nélkül csak akkor valósi thatjuk meg, ha az oktatási segédeszközök, amelyekre alapozva a hallgatók önálló munkáját meg lehet követelni rendelkezésre állnak, ettől pedig még általában távol vagyunk. /Tankönyv, jegyzet, tanterem, laboratórium, műszer, vegyszer stb./

Pélő, hogyha ez általános műveltség fejlesztésére megfogalmazott igényt a kötelező óraszámok csökkentésével próbáljuk elősegíteni, akkor ez a csökkentés elsősorban a szoros őrtelemben vett szaktárgyakat fogja érinteni, s nem csökkenti megfelelően az un.n*"vonalfeletti" általánosan kötelező s egyre szaporodó számú előadások számát.- jí javaslatnak jóval konkrétabbnak kellene lenni az előterjesztésben szereplő "heti 23-35" órás utnutatásnál! Egyébként heti 25 órás elfoglaltság mellett is nehezen képzelhető el a 15« old. 3* bek.-ben említett hallgató munkavállalás vagy a 13« old. 2. bek.-ben említet t "áthall,1 at ás".

Azokban az intézményekben, ahol a felvételi eredmények /természetes összefüggésben a jelentkezésekkel/ nem a magas felkészültségi szintet mutatják lehet, hogy a magas óraszám1 ban adott képzés eredményesebb, mint az önál ló hallgatói munkára épitő képzés- Ezért az óraszámcsökkenést csak igen körültekintő elő zetes vizsgálat alapján helyes elrendelni.- Az óraszámcsökkentéssel együtt járó követelmény rendszer valósziníileg a jelenleginél nagyobb terheket róna a hallgatók vállára. Van azonban olyan vélemény, amely éppen ebben látja /megfelelő értékelő és ösztönző rendszer kimunkálása mellett/ a különböző minőségeket tükröző végzettség dokumentálásának lehetőségét, a diplomák szürke egyformaságának megszüntetése t.

/Ez egyetértést jelent a 20. oldal 1-2-3 bekezdésével is./