József Attila Tudományegyetem - Rektori Tanács ülései, 1983-1984, Szeged
- 10 Sot S bár próbálkozna tizenötször. leg lább jól megtanulja az anya- Dt| a ráfordított időt mint oktató igazán nem sajnálná, 3zalay Istvánt Az anya ot jónak, értéktartónak tartja, mely nem kivonja falra ni r ndet, a Sz bal.yz t eredeti szelleméhez igazodik, a han tákkal való e yoni foglalkozást elősegíti. Nem kell fűlni ez uj forinttól s főle; a tárgyak lede r »dálásától, A megfelelő követelmények előírásával, tananya' biztosításával elő kell se iteni alkalmazását* A 2,oldal nem jelent tulszáu lyozást, mint uj yakorlatot valaho y mederbe kell terelni, 5.oldalon a b/ pont indokolt, mert az ösztöndijrendolet alkalmazását teszi ruyalmasaubá a hall atók érdekében. Köp; ne s Béla: Az >,old,b/ pont a jelenle i rendelkezéssel bizonyos rokig szemoenáll, ezzel a fo alma^ással lehet áthidalni, míg az ösztöndíjrendelőt módosítása iránti felt rjesztósünkre választ nőm kapunk, kozod Józsefi Jelen élőt rjesztás az oktatás színvonalának emelése érdéi-ébau szilét ott. Ha év elején a tanszék az órák alatti előadás anyagát is előirja követelményként, akkor a hallgatók ahhoz tartják ma ukat, Ugyanez vonatkozi a j>.old,4/ pontjában fo lultakr is. Az oktató saját normái szerint jár el a javaslat me? tételénél. Az anyag az eddigi je~yne ajánlás eljárását jogi la is rendezi. Az 5,old#7/ pontjában foglaltakat nem véle len emelték ki, mivel az oktatási segédanyagok, szakiroualmi je yzotek sok holten hiányoznak. Nem helyesli a csak jeles és jó jeyórt való pályázást* az a hallgató, aki oktatójához folyamodik élővize áért, az nem fo me, bukni, s ha mégis, akkor a vizsgaidőszakban ismétel. A tár yak de radálása messze nem caljuk, sőt jobbat várnak a lehetőség me adásától. femones Béla» E racionalizálásra irányuló anyag inkább a technikai lretelek biztosítását rendezi, a szervezeti szabályzatban adva van a hallratók számár » a lehetőség, hogy rendeleti határokon belül fordulhatnak panasszal, javaslattal az egyetem vezetéséhez. A módosítás me határozott DOntokat érint "a TV3Z-bun, alapvetően bele kell helyezni a szabályzat e észébe, az idevágó MM rendeletbe, ilyen összefügg érben sok aggály már alapját veszti, lerart, hogy a múlt évben elkezdődött az alaprendelet átdol ozása a minisztáriámban, a jövő évbe a elő akarják újra ve mi. Minden etyetem fo lulkozik ! ár előre a korszerűbb el ondolások gyakorlati megvalósításának lehetőségével, mc lyek az orrzú os irányvonalba bele illenek, a jelen el ondolások is ilyenek. Ilyen értelemben kísérletről van szó, jövőre a na y átdolgozáskor ár tap sztalat alapján dönthetnek, ho tovább élnek-e e módszerrel, öok látszólagos probléma vetődik fel, kulcskérdés, hogy milyen hallgatói arányokat fog mer mozgatni e lehetőség. Véleménye szerint a tár yak és alanyok körét illetően nem eredményez túlterhelést, töredékes arányban fo mk jelentkezni* a jó cél ordekéban meg kell próbálni, A 2.oldalon nem érzi túlszabályozottnak az anyagot - egyébként is e rósz jobbára a TéH^ur előterjesztését követi. Adminisztrációt nem növel, mert a tanszékcsoport Ta ácsa minden félév elején eg ebként is tart ülést, akkor át kell futtatni a témát, A KISZ szőve -jav siótokkal e yetért, A tanulmányi átla helyett uz eredményesség sze.epeltotűsével ecetért, A panaszjogot akár kimondjuk, akár nem, az alapjogszabályban benne van.
