József Attila Tudományegyetem - Rektori Tanács ülései, 1982-1983, Szeged
18 A filozófiai és ideológiatörténeti elemzés a felvilágosodás irodalmának tanításában sem nélkülözhető, bár ennek a korábbiaktól eltérő uj jellemzői vannak /pl, a vallásos meghatározottságból való kiemelkedés/, A II,sz,Irodalomtörténeti tanszék legfontosabb témái* A XIX, század második felében a világnézeti nevelés szempontjából két szakasz különíthető el*- az önkényuralom koréban a nemzeti öntudat, a hazafiságra nevelés és a polgárosodás ideológiai problémái kerülnek előtérbe,- az 1870-es évektől az I,világháborúig terjedő időszakban kifejezetten politikai-ideológiai kérdésekkel szinte tételesen kell foglalkozni /liberalizmus, nacionalizmus, sovinizmus stb./.- fontos világnézeti kérdéseket tárgyalnak a XX,századi irodalom feldolgozása során is /pl, antiklerikalizmus, világirodalmi és egyetemes filozófiai hatások/. A FinnUgor Tanszék*- a magyar őstörténet főbb problémái, nyelvrokonaink története, hitvilága, kultúrája. Valamennyi téma lehetőséget ad ideológiai szempontok figyelembe vételére. Pl, a maryar őstörténet kapcsán azon nacionalista nézetek kritikája, amelyek a finnugor rokonságot nem egyszer szovjetellenes éllel tagadva, a magyarságot a sumérokkal rokonitják;- foglalkoznak a rokon népek történetét ismertetve a Szovjetunió nemzetiségi politikájának eredményeivel;- az uráli népek hitéletének vizsgálata során rámutatnak a primitiv vallásos nézetek és a kereszténység közös gyökereire, ill. számos közös vonására;- a magyar nyelv finnugor alapjai c, előadáson a tematikát egy elméleti bevezetés előzi meg, amelynek keretében hangsúlyozottan foglalkoznak a nyelv és a táirsadalom viszonyával. Az Ókortudományi Tanszékcsoport: _ kiemelte, hogy az ókor az államok, az osztálytársadalmak, az osztályharc kialakulásának kora. természetesnek tartják az adott kor társadalmi és politikai jellegzetességeinek megbeszélését, A Történeti Segédtudományok Tanszéki Csoportja képet nyújt a történetszemlélet fejlődéséről.- 7 -
