József Attila Tudományegyetem - Rektori Tanács ülései, 1982-1983, Szeged
15 vezett együttműködésen túl az oktatók egyénileg is törekszenek a marxizmus oktatóival megfelelő munkakapcsolat kialakítására. 2/ Az oktatók és a tanszékek munkájának értékelésekor valamilyen formában figyelemmel kisérik a világnézeti nevelőmunkájukat is. Az oktatók szakmai-ideológiai tevékenységének rendszeres számonkérésére lehetőséget ad a minőségi rendszer. A tanszékvezetőktől való számonkérés módozatait, a végzett munka elismerésének módját még ki kell dolgozni /TTKar véleménye/. A Kari tanács és a pártszervezet a tanszékeket időnként beszámoltatja. £ beszámolók kapcsán értékelni kell és lehet a világnézeti nevelő tevékenységüket is /JTKar példája/. A hallgatók által készített oktatói véleményezések is lehetőséggel szolgálhatnak e tevékenység megítélésére. A kar vezetése a színvonalas ideológiai munkát a Természettudományi Karon differenciált mértékben elismeri, a Jogi Karon „ennek anyagi és erkölcsi elismerése egyaránt megtörténik. A Bölcsészettudományi Kar tervezi, hogy a Nevelési Bizottság olyan oktatók jutalmazását javasolja kiemelten, akik a szakmai és ideológiai nevelés összekapcsolása terén kiemelkedő munkát végeztek. 3/ A karokon folyó komplex nevelési munka általában jól követi a nevelési tervek előírásait. Az oktatók a nevelési tervet munkájuk során figyelemmel kisérik. Ily módon hozzájárulnak a ksri nevelési terv realizálásához. A Jogi Karon a Kari Tanács és a kari pártszervezet időről-időre hol átfogó jelleggel, hol egy részkérdés tekintetében napirendre tűzi, illetve tűzte a terv érvényesülésének vizsgálatát. 4/ Általában egyetértés van a tekintetben, hogy a hallgatók egyoldalú szakmai képzettségének oldása és a korszerű általános műveltség megszerzése érdekében vannak teendőink. Vannak azonban néhányan, akik a hallgatók más karokra, vagy szakokra történő u át hallgatását11 megkérdőjelezik. Egyrészt a magas óraszám, a nehezen egyeztethető tanrendek miatt nem tartják kivitelezhetőnek, másrészt az alapos szakmai előképzettség hiánya miatt.- 4 -
