József Attila Tudományegyetem Rektori Tanács munkaértekezletei, 1966-1967, Szeged
1967. január 5., rektori munkaértekezlet
X V- 5 -rozzák meg a feladatokat. Vegyenek részt a vezetökjaJCCSZ.^. vezetőképzőkön és ott ad.iafiak t535ö'g'gg5fö'fi rF é'réverik en t *hg- Tyes, ha a karok vezetői közösen megbeszélik-^ ”nevélőtanárok" , KISZ vezetők és az _egy csoportot oktatók bevonásáéval- az ngyos^-OaQpoxtQ.k--tanulmánylt.,..politikai és nevelési"” tegndőit. A nevelőmunka összehangolasá"szukáégessá'teszr, Hogy a felsőoktatási intézmények vezetői időnként beszámoltassák a kulturális, kollégiumi, sport és egyéb bizottságokat s vezetőikkel rendszeresen megbeszéljék a nevelés problémáit. 3* Javasoljuk, bogy a felsőoktatási intézmények a KISZ Központi Bizottságának határozatát és az abból fakadó teendőket a nevelő munka fokozására irányuló minden egyéb elgondolásaikkal együtt tárgyalják meg a« 1966* novemberi ill. decemberi egyetemi tanácsüléseken. /Célszerű lenne ezt a pártbizottságokkal együtt rendezni és a területi párt- és KISZ bizottságok terveivel összehangolni./ II. A Művelődésügyi Minisztérium feladatai: A Művelődésügyi Minisztérium felsőoktatási főosztályainak mindenekelőtt az a feladatuk, hogy az egyetemekkel szemben támasztott követelményeket érvényesítsék, végrehajtásukat biztosítsák és ellenőrizzék, Ezenkívül számos eb yan problémát fogalmazott meg a KISZ KB határozata, amelynek megoldásával elő kell segítenünk egyes kérdések egységes értelmezését és a nevelés körülményeinek javulását. Ezévi-munkátérveink számos vonatkozásban kapcsolódnak a nevelőmunkához. Vannak azonban olyan távlati feladataink is, amelyek nem oldhatók meg ebben a tanévben, de amelyeket elő kell készítenünk és később kell megoldanunk. * , H ■ 1, A KISZ Központi Bizottságának határozata fontosnak tartja a "kommunista szakember" eszményének mint oktatási, nevelesi célnak a pontosabb meghatározását ■ A KISZ Központi Bizottsága javaslatát messzemenően figyelembe kell /enni és a pedagógiai tudományos kutató munkában napirendre kell tűzni a£ egyes szakterületek és intézménytípusok sajátos feladat- inak megfelelően a nevelés céljainak pontosabb meghatározását. A KISZ KB—vál közösen gondoskodnunk kell arról, hogy tudományosan elemezzük az egyetemi ifjúság életének•problémáit és annak alapján reális feladatokat határozzunk meg. E feladat megoldását segiti elő a KISZ Központi Bizottsága általunk is támogatott kezdeményezése, az egyetemi hallgatók országos konferenciáinak évenkénti megrendezése. A Felsőoktatási Pedagógiai Kutató Csoportnak az egyetemi oktatók és tudományos kutatók széles körének mozgósításával segítenie kell a nevelés tapasztalatainak elemzését, soronlévő feladatainak és módszereinek kidolgozását, a’bevált gyakorlati tapasztalatok feltárását és általánosítását. /
