József Attila Tudományegyetem Rektori Tanács munkaértekezletei, 1966-1967, Szeged

1966. november 24., rektori munkaértekezlet

ÍH- ß -lektor t tartalmi szempontból Ham»*«* ormról esőlónk, kizárólag n programok eseti«* ©a <-s is* oláséról, médoeitáaáról.

Illetve e t«natlte 8os*eállÍtáaá»ak korsacr-sitáséről legyen

SíSŐ*

Serfőgó ^jos* a sseralnáriustlToren élterjedárén k akadályait^ t r.r. okt 1 'k technikai nr ív'* «égeket holtnak fd, pl* k ly!«?/;•hiány, akadályként említik, hogy ha a hallgatókat elosetesen nem értesítik a vltn 1 lie ? se ami ná rítusok tartásáról, ekkor ‘ ősül ti nsé -Ök miatt a eélt nem őri el* Arii' érd 'a/*

' vetltáarek elsötétített teremheti velő tar-ásáról esőié rén* véleménye szerint kihagyandó*

f. oldalnak ?*3* bekezd ' r.ó * en tár gyei* vi? *a mód»-erek any* gát bővíteni kellene* Fi jelenbevőve azt, hogy egyetemünkön lag— na yob^r'ez tanárképéé» őr jogáenk/prés folyik, kiknek hivatásuk -yekorláea éppen, nehéz helysetekben, '»zabod elő* ‘ás formájából k 11 kifejteniük gondolataikat, a felvetatt gépi vizsgáztatás ér a k'rd'sokra való feleltet'a nem merfalelő# Fél ", hogy ilyen leszoktatják a hallgatókat a hescédkőeeságr€ 1*

\ hallgatók kő esnőgeik jobb may ismerő-ze is indokolja a hmm ahb loe b jellegű vis?. »»fel letek stag övetelásőt*

Nem tartja helyesnek a "látni oktatók réssére utólag pedn é 1-1 gyakorlatok tartás t. Vélrményo szerint n gyakorolt oktatók által átadott tapasztalatok elegendők* Kérdés, hogy a szemináriumokon elhangzó hallgatói vélemények és megfelelő formában oly tatott viták figyele nfcev hatok-e* Nemcsak a* anyag reprodukálását /előadás anyaga, kötelesé olv*amányok/ kell megkövetelni, hanem a* önálló hallgatói elképzeléseknek is helyt kell adni* H lytjs volna me adni o 1 hetfaé:et, hogy a hrllgstá a n z e mi ár lomokon önálló ’lósdáet tartson*

‘elhívja Ketakeméty elvtárs figyelmét mm oktatási btüo4 f - elnökének, *r.nö*cr|ry»" *ré ooa arm, o--yrt^mi t«nór >,jk m anya óra, igyetend vonása ‘lésének anyaga, a* ab an o gleit őrtót-M- mór-' öle► ok r;>tleg beépíthetüt aég az «lősdaányb .

Fodor aŐzas a túlterhelés kérdő só; el kapcsolatban meg k 11 vizán 'lni ns ast okozó tényezőket, ml hibást a that <5, a tananyag kor ssel* aé >e, as oktató gárda korszert! oktató munkája*