József Attila Tudományegyetem Rektori Tanács munkaértekezletei, 1966-1967, Szeged
1966. november 10., rektori munkaértekezlet
/ . íaO _ A _ s^orniná iumon* c« korlaton. 1 ^’le : o + lar le-^e-' r cs pán -pnga-iv r/r^vót o lt:, 3. -v brl 1 "tók teli -sí tné-n’ eí t alapos nn érté k^lni k ' 11 /o z / c: tcr nes zo t o s •? n "cm iol t ni inr1^" 'Ot’/Or OS r + £ilr'7FJ'Ot íb, de az osztálynat.t^l is ki-'oí kétccgt cl.cn/. 6rÍr- 1 é r "ek bn cd it 6 h*táa i- ollmorfáí ornái r a-■ os-ni: lekötlek és függnek : -yakoria ton r on vál+ör-a'o^lalko-ások iello róti 1. k 11-nőr inni. 'tóm; .r inraon és ért' 3c lni loVt a f érát urna. it, ma ín a e^-"*mill'- •-1ók bem”* at dolgosatóit, kor re■•i"mor. v'-V '-‘’v-ko^ls’ton elvétett írástól i munkát, l'isérlotot',o. •k.ötel',-ő írod-lom’- cl való f óikéasülősük«t ás n készültéé- f'6lkassnálását problémák inrroldáeáVn /vitában való részvétel/ stb. Ha r. t-ll-atékn-k gyakorlati ml- '“tokot kall rar olclrr iuk, p1- 1 norizni kell, mertenn.l*■ák-c ~ «züJcpó olmék ti 1 purrotekot • ^no ellen orz. és egyik l^^célf- z-orüV-, ■Formáié r- írásbeli do le oá-at, «« írásbeli próba '-««y v^-y több kérdép lényégének kir ejtése, kár dó sokra rövid írás’öli válaszok e~' ./. szeminárium és gyekor Int külön ör ■'op+op- s-'arep- t tölt- ’■>e az elméleti ismeretek ’• ia-*-os gyakorlati nílrnIm-'-ápákoz s-ül-caéz.is képz-f őgeJa kir.lzlcitápábar . ' kén- «'ózok kialakulása pediy csakis p tervszerű, cáltWtos -?yakr an ^ll^ó^-ött a^yako'-lái? eredményi le’'at. A kószpénel' kialakitása tokiráe^éber az o ye* ?*mi képzés rendkívül S’lyoe hibákban gr, n -nvQd # 4A tapasztalatok sainos azt műt nt iák, ho^v nem* minden a am inári um és gy a k o i 1 a t ve z «t ő dől" ősik kol lő + e ■i*v s * e nü g 'rel én céltudatos-' sár-el. -lo'orrl 1, Ho ?y n kai I« atk °gy részével s««mvcr a gr emirfáriumok és -yckorlato k sem támasztanak vilá-oe, kn+ározött követelményeket, nan i-é-y-ft *»k tőlük való ' i' t-1 i-sitné-yokot, a készületié : 'égnek nincsa^e-k "kövotke-mé--vei Mér -ye krabbn-' •rord!*l elő a tel j as it menyei: ellenőr*, ősének lazasága, f - lül- tosaé-e. Fme fonyatókoséárok + ermős,;-e + os köve ■*■ Ír« z mén v e a rends' eres tanulás Almn radása. b/ Az "loadások anyásából való rc-ds-ores k'szülés ell"■aőraése. A ball?”* k .ielanték-ny ré*-0 félév köbben o?"ál* alán notn foglalkozik p?, - lóadott srva^ rl ’, b.P“>«ia - mint említettük ~ csnk a vizfi«-->id6s-akban veszi elő. A br>i l-aték «ló-ró általános vélemonyé szerint az előadások anya -ának randp-er-es tan’ildsa. iolaplegi moytarbnlcsiik /a kötel-rő órák r-ámp/a kö+alz^ő irodalom n?sy mányi sőre/ m^ll-tt nr yoldb.ata+ln- sr ámukta, Ezt a kérdést külön komoly vizsrál-t táryy évá kall-no tani. rizon^oe ^ abban, hoyy a bpli-a + ék vél-mé-ivc eltM.lr-ott: io1 ‘ id óba o a-táppal , ronda-eresebb élntnóddal, sok ür°sJá^-t m'a«szü-+«■*• ésó^el 'elanlogi m«-ter’’clős':k mrllott is +öbb idei ük j’itna- re ds-eres tan. lásro és müvolődcaro, szórakozásra.
