József Attila Tudományegyetem Rektori Tanács munkaértekezletei, 1966-1967, Szeged

1966. november 10., rektori munkaértekezlet

- 2

tökben önállóan látnak el hivatali felad tokát /ügyfél-fogadás, határozat-szerkesztés, környezet-tanulmányok felvétele, jegyzőkönyvvezetés,stb./

3. Az instruktorok jelentései, valamint .roknak a munkahelyek látogatása

z egyetemi során immár három éven

tanszéki instruktort szerzett tafogalmazványok a gyakorlat sikeres lefolyásáról tanúskodnak, kell emelnünk a munkahelyek közül a Bács-ICiskun megyei főügyászamely az összes alárendelt ü yészságek vonatkozásában példamutaztalatai alapján megállapíthatjuk, hogy az uj formájú gyakorlatok rendszere b vált. Az egyes munkahelyeken előre elkészített foglalkoztatási terv alapján dolgoztak hallgatóink és aktiv munkát végezve ismerkedtek meg a munkahelyükkel. A hallgatók az egyes munkahelyeken dolgozatukkal összefüggő speciális feladatokat is kaptak.

Gyakorlatuk során a hallgatók megismerték a munkahely ügyviteli szabályait, a szervezeti szabályokat, tanulmányozták a jogpolitikai irányelvek érvényesülését az adott jogalkalmazási területen. Az üyeszi munkahelyeken hallgatóink önálló munkavégzésük során nyomozást megtagadó, megszüntető határozatokat vádiratokat, fellebbezési ás törvényességi óvásokat, illetve ügyészi kereseteket és polgári ügyekben törvényességi óvásokat szerkesztettek. A birósági munkahelyeken foglalkoztatott hallgatóink tárgyalási jegyzőkönyveket vezettek, Ítéleteket és végzéseket szerkesztettek, Az elkészitett iratok..t részben csatolták munkanaplójukhoz és ezek a

Ki

ságet, _ _

tóan szervezte meg a hallgatók gyakorlatát. A gyakorlat vezetésére a foógyész külön személyt jelölt ki, aki központilag összefogta a járásoknál folyó gyakorlatokat, egyse es vázu ás igen alapos foglalkoztatási tervet készített, illetve készítetett az instruktorokkal, melyek az egyes egyéni felad .»tokát figy ele rab évévé /pl.dolgozat téma/, csak a részletekben voltak eltérőek.

Bár tartalmilag a fentiekből is kitünően a gyakorlatok sikeresek voltak, kétségtelen, ho y egyenlőre az egyes munkahelyek hallgatókkal való foglalkozása között különbségek vannak. Erre vonatkozólag kommentár nélkül idézem a kecskeméti főügyészség értékelő véleményének a kérdésről foglalkozó részét: "A hallgatók szakmai gyakorlatuk ~latt mindvégig kellő szorgalmat tanúsítottak magatartásukkal szemben sem merült fel kifogás. Műnkafegyelniük is megfelelő volt. Előfordult u^yan, ho y a kiskunfélegyházi járáéi ügyészségnél beosztott hallgatók az instruktor tudomására hozták azt az értesülésüket, hoy egyes más megyékben az egyetemisták foglalkoztatása sokkal könnyebb keretek között folyik, e a követelmények ie lényegesen kisebbek. Bár e kedvezőtlen példák nem b. folyásolták egyetemi hallgatóinkat munkájukban, mégis annak tanulságát vetették fel^ hogy célszerű lenne az egyetemi hallgató szakmai gyakorlaton történő foglalkoztatásának részletesebb szabályozása, főleg annak elkerülése érdekében, hogy helyenként túlzott könnyítésekkel nyújtsanak kedvezőtlen példát, mert ez a fokozottabb követelményekkel szebben álló egyetemi hallgatóknál zavarhatja az oktatás és nevelés célkitűzéseit”. Különösen az első évben /1964/ államigazgatási szerveknél hallgatóink tekintetében is tapasztaltunk hasonl

tákosságot a következő években az instruktorok alaposabb fölkészítésével és az ellenőrzési módszerek tökéletesít és ével jórészt kiküszöböltük, fial Igát óinkat köteleztük, hogy a gyakorlat alatt munkanaplót vezessenek, részletesen Írják be napi tevékenységüket és ezt naponta írassák alá Instruktorukkal.

A szakmai gyakorlat ideje alatt a hallgatóink az érintett tanszékek által megadott témák közül választott kérdésről, gyakorlati tapasztalataik fölhasználásával kötelesek voltak dolgozatot Írni. A dől ozatokat 1 munkahelyi instruktor véleményét figyelembevéve, a gyakorlaton tanusitott magatartást is értékelve, a tanszékek osztályozzak.

U Három év tapasztalatai, alapján a.: alábbi javaslatokat tesszük:

yakorlatozó Il.évf. jelenségeket. E fogyaa./ Az inatruálás, ellenőrzés és információszerzés münkáját nagyban me -nehezíti a gyakorlati munkahelyek na y

ezert a jövőre nezve £

feltétlenül indokolt bizonyos koncentráció, és legfeljebb 6-8 vá-