József Attila Tudományegyetem - Rektori Tanács ülései, 1964-1966, Szeged
£/í kari koll églumok lé ' u ; b~:: *u ■-•■■-: - >n és 1^' -»tőségeiről. Az elmúlt tíz év során számos alkalommal, a 1 egk Ulönbüzőbl: fórumokon meglehetősen sokat fo lalkoztunk a kollégiumi nevelés kérdéseivel, a diákotthonoknak kollégiumokká történő átszervezésével, illetve annak feltételeivel , az ifjúsági önkormányzat önállósága, hatásköre növelésének ontosságával. Tíz évvel ezelőtt két f bb szempont állott előtt nk, A* egyik álláspontja szerint a kollégiummá minősítésnek számos olyan személyi és anyagi feltétele van,amelyekkel nem rendelkezőnk, Így először ezeket a feltételeket kell megteremteni, majd ezen nz alapon biztosítható a kívánt előre haladén, A másik iié nyzat szerint, bár tagadhatatlan, hogy a kollégiumi nevelés területén szükséges minőségi előrehaladásnak valóban van számoa személyi és anyagi fel tétele, az egyetemnek és az oktatóknak a fennálló hiányosságok is« méretében is mindent el kell követniök, hogy az akkori, inkább esc diákszállónak mondható diákotthonok mezindulhassanak a kollégiummá fejlődés utján. Az eltelt tiz év eredményei az utóbbi szemlélet helyeslőét igazolták, a a kollégiumok jelentős haladást értek el a Tudományé-yetem rfctora által 19ó>5* április 1-én ki' "ott oz rvezéti éa raükö ési szabályzatban lorektetett m 'gvalésitás óban. Az egyetem állami vezetése, a kollégiumok felaó irányitásávnl megbízott oktatási rektorhelyettes, a vezetése alatt állé Kollégiumi Tanács maga is sokat tett, hogy az említett szabályzati már mindazok a módosítások be kér ftLjenek, amelyek az eredeti szobái zatban n*$g nem szerepeltek, vagy mánként szerepeltek, de a gyakori az eredeti elgondolások módosítását tették szükségessé. További előrehaladás azükaé essége és i énye azonbanazt kívánja, hogy állandó figyelemmel kísérjük a kollégiumok életét, munkáját, vi zsgálva, hogy a szervezeti és működési szabályzót ban körvonalazott formák a tartalomnak a fejlődés adott szakaszában megfelelnek»« vagy esetleg a forma módosításra szorul, vagy íogy < adott forma mellett vajon érvényre juthat-e az eredetileg tervezett tartalom, továbbá, hogy a menetközben alakuló anyagi fel tételek nem tesznek—e lehetővé bizonyos, az előrehaladást c lzó ff e 1 j e : y z é a
