József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1993-1994, Szeged
II. kötet - 1994. június 30., XII. rendes ülés
2 rvv m □ A jelenleg önálló szervezeti egységekként létező intézmények a maguk módján már tettek lépéseket a racionális gazdálkodás, az intézményi kultúra fejlesztése terén. Mindez eltérő mértékű és irányú eredményeket hozott, és ennek következtében eléggé heterogén kultúrával, gazdálkodási szemlélettel rendelkező intézmények szervezeti egyesítéséről van szó. □ Ez semmiképpen sem járhat azzal, hogy pl. egy "nyugati" stílust többé-kevésbé már meghonosított, kisméretű intézmény kénytelen legyen feladni eredményeit a még hagyományos játékszabályokat követő nagyobb szervezethez történő csatlakozással. Általános szervezeti egyesítési szempontként célszerű lenne elfogadni, hogy az érintett intézmények egyike sem kerülhet rosszabb pozícióba (sőt, csak jobba kerülhet!) mint korábban. Pozíció alatt gazdasági, érdekérvényesítési, munkaerőpiaci (beiskolázási és kibocsátási oldalon egyaránt), stratégiai, fejlesztési és működési pozíciót, feltételeket kell értenünk. A szervezeti egyesítés előkészítése során ezeket a kérdéseket kell tisztázni, és ennek ismeretében kell az intézmények döntéshozó testületéit kompetens helyzetbe hozni. A koncepcióban felvázolt, alternatív szervezeti felépítés (Ha., I/b. táblázat) gyakorlatilag két egyenértékű megoldást képvisel. Intézményünk (a KEE-EFK) státusza szempontjából nagy változást egyik sem jelent, hiszen jelenleg is főiskolai karként működünk. Alapvető szempontjaink a mérlegelés kapcsán a már fentebb felsoroltakkal összhangban a következők: □ az országban intézményünk képez egyedül gyakorlati irányultságú élelmiszeripari mérnököket, gépészmérnököt, vállalkozó-menedzsert. Ez az országos szerep egy jövendőbeli "Szegedi Egyetem" keretében az egész intézménynek is országos súlyt kölcsönözhet! □ Amennyiben megfelelő fejlesztési lépésekre sor kerül, az intézmény jelenlegi profilja bővülhet általános műszaki felsőoktatással (a tárgyi-személyi-szeivezeti feltételek erre minden lehetőséget megadnak), és akár (3+2) éves egyetemi képzést végző műszaki karként is kiteljesedhet. A régió műszaki felsőoktatása ugyanis teljesen hiányzik. □ Ugyancsak az intézmény keretében már megvalósult a felsőfokú üzleti képzés (a személyi-tárgyi-szervezeti feltételek adottak). Ebből pedig létrejöhet a "Szegedi Egyetem” keretében működő "business-school”, amely a szintén kialakuló gazdasági karral együttműködve az egyetem valamennyi ilyen jellegű oktatási igényét elláthatja. Egyre növekszik ugyanis az igény szinte valamennyi intézmény, kar, képzési szak esetében a vállalkozó, menedzseri (szakmenedzseri) ismeretek oktatására.
