József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1993-1994, Szeged

II. kötet - 1994. június 9., X. rendes ülés

kötelesek teljesíteni, mint a szervezett képzésben résztvevők. Indokolt esetben résztvehetnek a gyakorlati (laboratóriumi) képzésben is, de ennek a programtanács által megszabott és a kari doktori tanács által jóváhagyott költségeit félévenként meg kell fizetniük.

(4) Az egyéni felkészülés programjának időtartama legalább egy, de legfeljebb öt év.

(5) Az egyéni felkészülő mellé a programtanács konzulenst kér fel, aki figyelemmel kíséri és segíti a jelölt felkészülését. Az egyéni felkészülő jelentkezését a doktori (PhD) fokozat megszerzésére a konzulens véleményezi a doktori tanács számára. A nem egyetemi állású doktoranduszok konzulensét e tevékenységéért tiszteletdíj illeti meg. Összege 5Al/év, amely összeg az egyéni felkészülés költségeiből fizethető.

(7) Az egyéni felkészülő előrehaladását a felvételtől számított két év elteltével a programtanács megvizsgálja és dönt arról, hogy továbbra is biztosítja a konzulenst vagy törli a jelöltet a nyilvántartott felkészülök sorából.

15. § Kitüntetéses doktorrá avatás

(1) Az egyetem - a köztársasági elnök előzetes hozzájárulásával - Promotio sub auspiciis praesidentis Rei Publicae kitüntetéssel avatja doktorrá azt, akinek:

a) a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény 28. és 29. §-ai alapján végzett tanulmányai során a 9. évfolyamtól kezdődően az egyes évfolyamok, továbbá az érettségi vizsga tanulmányi követelményeiről kapott bizonyítványban minden jegye jeles (5), szorgalmának értékelése pedig példás (5);

b) az egyetemi alapképzésben tanulmányai során letett valamennyi kötelező vizsgája jeles (5) vagy az Ftv. 90. § (3) bekezdésének megfelelően az adott értékelési rendszerben jeles (5) eredménynek felel meg;

c) doktori képzése során letett kötelező vizsgáinak eredménye jeles (5), doktori szigorlata summa cum laude.

(2) Amennyiben a jelölt tanulmányait részben külföldön végezte, az (1) bekezdésben említett követelményeket a külföldi oktatási intézmény értékelési rendszerének