József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1985-1986, Szeged

4 hagytak jóvá, azok értelemszerűen 1988-ban járnak le. Kristó Gyula: A jelenlegi pályázati rendszert szabad vadász­­területhez hasonlítja, mely - szerinte - a 70-es évek közepén elindított nemes eszme deformálása. Most a 80-as évek közepén a tanszéki szintű létezés csak pályázat segítségével lehetsé­ges. Bizonyos társadalomtudományi területeken, pl. a TS 1-5 programok vonatkozásában még becsatlakozási lehetőség sincs. Nem járható ut a költségvetési keretek minimum alá szoritásc^ mindez komoly veszélyek forrása lehet. Komoly veszélyt jelent az állami támogatás elosztásának jelenlegi módja is. Rektor: Melegen egyetértve az elhangzottakkal a Főhatóság fi­gyelmének felhívására elmondja, hogy viszonylag objektiv lehe­tőségnek tartaná az intézmény tudományos szintjének /tudományos fokozatok, nemzetközi szintű publikációk stb./ megméretését. Ez lenne az elosztás egyik kulcsa, ez talán változtatna az eddi­gi szokványos elosztáson. Kovács István: A jövőt illetően is korrektnek értékeli Leindler elvtárs információit. Tapasztalata szerint a nem pályázás össze­függhet az informálatlansággal is. Felveti továbbá a határidők­nek az egyetemi élettel történő jobb összehangolását. /Ne szep­tember 15-én járjon le a pályázat határideje!/ Kéréssel fordul az uj gazdasági vezetéshez: a lehetőségek figye­lemmel kisérésével tájékozódjon-tájékoztasson a gazdasági vezető is ! A költségvetéssel kapcsolatos kérdéshez hozzáfűzi, hogy az állami megbizásos pályázat valóban a költségvetési növekmény rovására jött létre, majd rávilágít a mechanizmus bonyolult voltára, de a figyelemfelhívást indokoltnak tartja. Válságos helyzet alakulhat ki, ha az elemi igényeket sem kielégítő költségvetés megsértésé­vel tovább növelik a kutatási kereteket. Bartók Mihály: Az adatokat igen informatívaknak tartja és szerin­te nagymértékben segitené a Karok tervezési munkáját, ha ezek az adatok minden év végén rendelkezésre állnának. Rektor: lezárja a vitát és felkéri Leindler elvtársat a válaszadás­ra .

Next

/
Thumbnails
Contents