József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1982-1983, Szeged
7 DY 32. A könnyített testnevelési órákra és a gyógytestnevelési órákra beosztottak az első kategóriába tartozó tanulók óráin /testnevelési óra/ nem kötelesek részt venni. Ha osztályuk testnevelési órája a tanítási idő első vagy utolsó órájára esik, későbbi iskolába jövetelüket, illetve korábbi távozásukat az intézményvezetője jelöli ki. 33. A könnyített testnevelési és gyógytestnevelési órákat fel kell tüntetni annak az iskolának az órarendjében, amelyben a foglalkozásokat tartj ák. V. Záró rendelkezések 34. A könnyített testnevelést és az iskolai gyógytestnevelési az iskola alapfeladatának kell tekinteni, bevezetéséről, fejlesztéséről a tárgyi, személyi és dologi feltételektől függően fokozatosan kell gondoskodni. A személyi és dologi költségeket az alsó- és középfokú oktatási intézményt fenntartó tanácsi szervek és a felsőfokú oktatási intézmények költségvetésében kell biztosítani. 35. Azokban az intézményekben, ahol a könnyített testnevelés vagy gyógytestnevelés a szükséges feltételek hiányában /16. pont/ egyelőre nem vezethető be, a különböző kategóriákba tartozó tanulók legmegfelelőbb testnevelési kategóriába való sorolásáról az orvos döntsön. A tanulók egészségi állapotától eltérő testnevelési csoportba sorolás esetén velük megkülönböztetett módon kell foglalkozni. 36. Az általános iskolákban és gimnáziumokban testnevelési osztályokat működtető iskolák tanulóinak kötelező egészségügyi ellátását az iskola egészségügyi ellátásával megbízott orvos végzi. Azoknak a tanulóknak sportorvosi ellenőrzésen való részvételéről, akik valamely sportegyesület vagy sportiskola igazolt versenyzői, e sportszervezetek folyamatosan gondoskodnak. A szükséges speciális szakorvosi vizsgálatok végzését a területileg illetékes /megbízott/ szakorvosi rendelőintézeteknek kell ellátni. 37. Ez az utasítás az 1977/78-as tanévtől lép hatályba. Ezzel egyidejűleg a 184/1963. /M.K. 24./ MM számú utasítás hatályát veszti. Dr. Hanga Mária sk. oktatási miniszterhelyettes
