József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1981-1982, Szeged
2.0 S3- 02/8 tétel megfogalmazva annyit jelent, hogy minden marad a régiben, csak a munkabérkiegéazitéa nem céljellegű*- Acták forráaa: a 2/8-ra több keret ninca, a KK-ra még nem tudnak támaszkodni* Javasolja. hogy az Egyetemi Tanács a KK-ból az igényeket teljesitse.- a 6-oa főirány benne van a költaégvetéaben* Dr*Géc3eg Ferenc: elmondja, hogy a Végrehajtó Bizottságnak azért volt caak egy módosító javaslata, mert a költségvetési tételeket külön nem vizsgálta, csak az elveket, amelyekkel viszont egyetértett* Hozzászólásaikban az Egyetemi Tanács tagjai a következőket mondották: Dr.Sarfőző Lajos: a javaslat 2* oldala 1. mondatával kapcsolatban nyomatékkai és tényként közli, hogy a BTKaron a tantervek korszerüaitéae csak az idegennyelvek vonatkozásában történt meg. Kéri, vegye tudomásul az Egyetemi Tanács és a bizottság is,hogy ennek rajtunk kívülálló okai vannak. Dr.Karácsonyi Béla: ellentmondás van a bérfejlesztési keretek 6* oldalon történő felosztása - itt 3,8 % szerepel - és a rovatolt költségvetés között, ahol is csak 3,7 % szerepel. Javasolja a 3,8 %-ot elfogadni. Dr.Kyistó Gyula: kevésnek találja a kollégiumok számára a kulturális kereten biztosított 25.000 forintot. Javasolja a KK-ból történő további finanszírozásokkor a kollégiumokat elsők között figyelembe venni. Dr.Bartók M-?hály: hiányolja, hogy a költségvetés a müszerutánpótlás területén a jövőt illetően nem intézkedik. Hosszú távon nem megy, hogy a műszerek fejlesztésére, szintentartására nincs keret, a költségvetés is térjen ki erre. Csillagvizsgáló kérdése: annak üzemeltetését a TTKarnak kell biztosítani, ezt azonban a jelenlegi körülmények között vállalni nem tudja, ezért javasolja, hogy a költségvetés ezen részétől tekintsünk el. Javasolja továbbá a Hunyadi János sugárúti épülettel kapcsolatban vegyék figyelembe a közvetlen oktatómunkával kapcsolatos problémákat. Megfontolandó egy önálló épületet csupán hivatali célokra felhasználni. A döntés előtt ezt nagyon meg kell fontolni.- 7 -I
