József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1979-1980, Szeged

4t -1. / Az eltelt 6-7 év alatt 1 könyvtár-szakos végző hallgatót tudtunk Budapestről kapni, Kb, 30 fő felsőfokú képzését 1-3 éves posztgraduális képzéssel, ill, 6éves levelező képzéssel, rengeteg idő, pénz, energia árán oldottuk meg, a munkaalap kiesése iszonyatos! A hálózatban alig van szakképzett könyvtáros: ennek megoldásához sem erőnk, sem hatáskörünk nincsen.

Szerény számítás: csak a JATE-n kb, 100 felsőfokú könyvtáros kell, 33 éves szolgálati idő mellett évi 3 u.i ember,A munkaerővándorlás miatt szerényen további 2. Atöbbi - csak szegedi könyvtárra szintén 5: ez évi 10 fő szegedi elhelyezését valószinüsiti a könyvtárakban,

2. / Az iskolai könyvtárakat szaktanárok vagy adminisztrátorok kezelik könyvtári előképzettség nélkül. Sem az állolmánykezelés, sem a fejlesztés szakmailag nincs megoldva. Ha minden iskolai könyvtár olyan tanár kezében lenne, akinek a két szakja mellett harmadikként, könyvtárosi szakképzettsége is van, az iskolai könyvtárügy minőségi fellendülése következne be,

A harmadikként felvehető G-szak előnyei:

1,/ A tudományos, az egyetemi, a tanszéki könavtárakba meghatározott tudományágakra és emellett a könyvtári munkára képesitett szakember-utánpótlást kapnánk,

2, / A munkahelyek és a fiatalok megszabadulhatnának a költséges és időigényes postgraduális képesités-szerzéstől,

3, / Hánomszakos hallgatóink elhelyezkedési esélyeit jelentősen megnövelnénk.

Gyakorlati megoldás módozatai:

1, / III# évtől felvehető harmadik szak /tó-szak/ meghatározott szint elérése esetén

2, / Egyik főszak »leadásának” engedélyezését nem javasoljuk,

3, / Alapvetően nappali képzés.

4, / Posztgraduális vagy levelező képzést vagy teljes óralátogatással /egyéni levelező formában/ és csak kivételesen indokolt esetben kellene engedélyezni.