József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1979-1980, Szeged
gyukoroltatása, tanári adminisztratív jellegű munkák elsajátítása. A szakmódszertani szemináriumok elsősorban a jelöltek gyakorló tanításai alkalmával felmerülő problémákat elemzik, továbbá a komplex államvizsga szakdidaktikai tételeit, a szakfolyóiratok, valamint a Köznevelés cikkeit dolgozzák fel. A fizika és a matematika tanítását segíteni fogja az uj tantervb'-.n bevezetésre kerülő elemi fizika, ill. elemi matematika c. tárgy is, amelyben a középiskolai tananyaghoz kapcsolódó problémakörök faldolgozása alapján a középiskolai tananyag elmélyítése, sokoldalú megvilágítása és az egyetemi tananyaggal való kapcsolatának rendszeres összefoglalása történik. Egyes hallgatók szakmódszertani témával kapcsolatos szakdolgozatot készítenek; irányításuk a 3zakmódszertanosok feladata. A hallgatók szakmódszertani jegyzetekkel, tankönyvekkel való ellátottsága általában megfelelő. Nem kielégítő azonban ellátottságuk iskolai tankönyvekkel, az OPI és az OM módszertani kiadványaival. A szakmódszertan oktatóinak a gyakorló iskolák vezetőivel és szaktanáraival való kapcsolata jónak mondható. A tanárjelöltek oktató-nevelő munkájában felmerülő problémákat — megnyugtató módon - közös erőfeszítéssel és egyetértésben oldják meg. Rendszeresen látogatják a jelöltek óráit, és ellátják a gyakorló iskolák szaktárgyi szakfelügyeletét, részt vesznek a szakmai munkaközösség tevékenységében. Az utóbbi években javult a hazai tudományegydtemek megfelelő szakmódszertanosaival való kapcsolatuk. Nem kielégítő azonban a kapcsolatuk a megyei és országos szakfelügyeleti rendszerrel. Az Oktatástechnológiai Központtal való kapcsolat még a kezdeti fázisban van. Tovább kell erősíteni - ez a raódszertanosokon is múlik - e nagyon drága áron felszerelt intézmény oktatást kiszolgáló jellegét. A szakmódszertani oktatás személyi feltételei általában kielégitőek. Javítana a fizika szakmódszertan oktatás helyzetén egy további módszertanos és egy laboráns beállítása. A már többször meghirdetett, de pályázó hiányában betöltetlen matematika szakdidaktikusi álláson félállású oktató van, aki elemi matematika órákat tart, mert e gyakorlat szerves része a matematika tanításának.
