József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1976-1977, Szeged
vonalas utánpótlást kiváló, hosszabb gyakorlattal rendelkező, a módszertan tudományos művelésére is alkalmas középiskolai tanárok köréből. Az utánpótlás legnagyobb akadálya ma az, hogy az ilyen középiskolai tanárok keresete messze meghaladja egy adjunktus, sőt docens keresetét is. A javaslatok összefoglalása lo Mindkét karon ki kell dolgozni a szakmódszertanok távlati káderfejlesztési tervét. A közeljövőben be kell tölteni a matematika, a fizika szakmódszertani állást, a magyar nyelv- és irodalom szgai módszertana számára uj állást kell szervezni. 4\ - l tV} fkti'lw, / 2. Erősiteni kell a kari szakmódszertani munkaközösségeket, meg kell határozni feladatkörüket, jogi státusukat. Ugyancsak meg kell határozni a munkaközösségek vezetőinek jogait és kötelességeit. Ki kell dolgozni a szakmódszertani munkaközösségek önálló oktatási és tudományos egységgé válásának távlati tervét. -■ ! 3. Meg kell tenni a szükséges intézkedéseket, hogy a szakmódszertanosok rendszeresen és folyamatosan bekapcsolódjanak az országos és helyi közoktatásügyi szervek őket illető tevékenységébe. /fc/s , dfj (c • ó /’ 4. Az uj kari tantervek készítésénél a karok biztosítsák a szakmódszertani oktatás számára a megfelelő óraszámot, amely lehetővé teszi, hogy a hallgatók megismerkedjenek a modern technikai eszközök, teljesítménymérő eszközök, stb. használatával, és hogy tanítási órákat látogathassanak és elemezhessenek. 5. A módszertani oktatás legfőbb szervezeti formája a kiscsoportok aktiv foglalkoztatása legyen. 6. Mindkét karon ki kell dolgozni a módszertanok oktatásához szükséges tárgyi és technikai feltételek fejlesztésének tervét, ez tartalmazza részletesen a rövidtávú tervet és körvonalazza a távlati fejlesztést.
