József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1976-1977, Szeged
7 hogy a szómélyi ellátottság nem teszi lehetővé a maiinég magas létszámú csoportok további bontását. A másik ok a megfelelő tárgyi feltételek hiánya. ... nak -) Ezek közül elsőnek kell említeni, hogy a hallgatóknak nem áll/rendelkezésükre kellő példányban az iskolai tantervek, tankönyvek, muhkafüzetek és feladatlapok. Minden tanévben központi rendeléssel kellene biztosítani, hogy a hallgatók ezeket a viszonylag olcsó iskolai dokumentumokat megvásárolhassák. El kellene érni, hogy a Tankönyvkiadó kiadási tervében a tanárképző intézmények szükségleteivel is számoljon. A-módszertanok sem önálló előadótermekkel, sem laboratóriumi helyiségekkel /természettudományi tárgyak/, sem eszközeik tárolására alkalmas helyiségekkel nem rendelkeznek. A TTK-n a kísérleti eszközök és anyagok egy részét azok a tanszékek fedezik, amelyeken a szakmódszertanosok helyet kaptak, másik részét a gyakorló gimnázium szertárai biztosítják. Oktatástechnikai eszközöket, szakkönyveket, szakfolyóiratokat a módszertanra biztosított évi 70 - 100 ezer forintos dékáni keretből vásárolnak a szakmódszertanosok. A Bölcsészettudományi |Caron is rendelkezésükre áll egy szerény dékáni keret. A természettudományi módszertanok előadásai és laboratóriumi gyakorlatai is **í részben /fizika, kémia/ a gyakorló gimnáziumban történnek, ami önmagában nem volna baj, de sajnos a gyakorló gimnázium előadótermi és szertári feltételei sem megfelelőek. A szakmódszertanok könyvekkel, modern technikai eszközökkel való ellátottsága az elmúlt években javult, de messze elmarad a követelményektől. A módszertani képzéstől ma elvárnák, hogy a hallgatókat vezesse be az oktatás modern technikai eszközeinek használatába, tanítsa meg őket e technikai eszközök számára szükséges oktatási programok és más információ hordozók készítésére. A módszertani képzés ezt a feladatot - minden jó szándék ellenére - csak nagyon kezdetlegesen tudja teljesíteni. A technikai eszközök száma
