József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1975-1976, Szeged
Bölcsészettudományi Kar A szakemberképzés terén további előrelépést terveznek egyrészt az oktatás korszerűsítésének folytatásával, másrészt azoknak a tapasztalatoknak a hasznosításával, amelyeket a végzett hallgatók helytállásának vizsgálatából lehetett leszűrni. Ennek a reprezentatív felmérésnek az eredménye a munkahelyek véleménye szerint, hogy volt hallgatóink szakmai-ideológiai felkészültsége jó, de -edagógiai készségűk, társadalmi-politikai helytállásuk sok esetben nem kielégítő. A nyelvi tanszékeknek a gyakorlati nyelvoktatás előtérbe helyezése mellett, ki kell dolgozniolc a nyelvi-laboratóriumi munka módszereit és összeállítani a szükséges segédanyagokat. A modern technikai eszközök célszerű alkalmazását általánosan beve^étni a fokozatosan kiépülő szaktantermi hálózat segítségével is. Uj tárgyak, szakok oktatására fel kell készülni. A komplex nevelési programra támasz kodva folyamatossá és céltudatossá kell tenni minden oktató munkájábab a hallgatók sokoldalú fejlesztését célzó nevelői ráhatást, s ezt a tevékenységet ossza kell hangolni. Fejleszteni kell az oktatók felsőoktatáspedagógiai kultúráját, többek között oktatói pályamunkák készíttetésével s más célravezető e szközökkel. Természettudományi Kar. A szakbizottságok a nagyrészt végrehajtott oktatás korszerűsítési munkálatokat tovább folytatják, Egyes területeken /Matematikai Szakbizottság és Fizikai Szakbizottság tanszékei/ az átlagost jóval meghaladó oktatási terhe lé ssc.el dolgosnak, A Matematikai Szakbizottságon belül az elmúlt tervidőszakban uj tanszékek jöttek létre, ez a tanszékek közti átcsoportosításokat igényelte s az ennek megfelelő oktatási profil kialakítását és megerősítését. A biológus tanszékek az oktatás korszerűsítésének jegyében az oktatók feladatául többek közt a fizika és a kémia alapos ismeretének erősítését tűzik ki. /összehasonlító Élettani Tanszék/, a matematikai statisztika, a csontkémia alkalmazását /Embertani Tanszék/, a biológiai vonal erősítését a fizikus képesítésű oktatóknál /Biofizikai Tanszék/ stb. Uj feladatok is jelentkeznek: a biológia tanári levelező szak beindulása és felfutása; hidrobiológiái szakosodás, biokémiai oktatás beindulása a vegyész szakon.
