József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1973-1974, Szeged

közeli perspektívában törekedhet a kiváló kollégiumi cim elnyerésére. A Móra Kollégiumban a diákbizottság és az alap­­közösségek kapcsolatának erősítésére rendszeressé tették a kollégiumi fórum szervezését, itt a kollégiumi élet különböző kérdéseit vitatják meg. Megjutalmazták a ki­váló alapközösségeket, tovább növelték a szakkollégiumi tevékenység színvonalát. A BTK Nevelési Bizottsága a tudatos vezetést és a kollégiumi tevékenység gazdagságát elismerően állapította meg. A kollégium ez év tavaszán szinvonalasan szervezte meg a területi munkaközösség egyik egész napos tanácskozását. A BTK Komplex Nevelési Programjának felhasználásával saját nevelési programot dolgozott ki. Segítséget nyújtott az Irinyi Kollégiumban három nyelvkor megszervezéséhez. Az eredményeket megszilárdítaná, szélesebb körben is ismertté tenné, ha az oktatók kollégium iránti ér­deklődése növekednék. Erre a különböző tudományos, po­litikai és kulturális rendezvények jó alkalmul szolgál­nak. A kollégiumok vezetőinek törekedniük kell a hagyományok kialakítására és ápolására. A külső kapcsola­tok erősítésére, a hivatástudat formálására, a kollégium rendjének megszilárdítására. Szabályozni kellene az ide­genek és vendégek jelenlétének ellenőrzését. A kollégiu­mok, az állami vezetők és a pártvezetés kapcsolata ál­landó, jó és rendszeres. Egyetemünkön az ösztöndíjak és a rendszeres szo­ciális támogatás megállapítása alapvetően az egyes év­folyamok KISZ szervezeteinek javaslata alapján történik. A tanulmányi ösztöndíj mértékénél - a korábban kialakí­tott szempontok alapján - kellő differenciálás érvényesül mely megítélésünk szerint a társadalmi munkára és a kö­zösségben végbemenő tevékenységre megfelelő ösztönző hatást gyakorol.

Next

/
Thumbnails
Contents