József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1972-1973, Szeged

'bSl- 22 -Vegyész Klub, Fizikus-Vegyész és matematikus kör, az Irinyi János Kollégiumban az I.óves matematika-fizika, matematikus hallgatóknak az analizis köre. A Hermann Ottó Diákotthon biológus szobája szintén a szakmai ismeretek önképző bővitését segiti.

A szakkollégiumok szervezésének lehetősége a TTK-s hallgatók viszonyai között korlátozott, elsősorban hely és eszközhiány miatt. Ezért a Hermann Ottó diákotthonban a realitás talaján maradva a szakmai nevelési feladatot két irányban jelölték meg:

a/ A kötelező anyag elsajátításához maximális lehetőséget biztosítanak, a képességeiknek megfelelő eredmények elérésére ösztönzik a hallgatókat,

b/ Meghívott előadókkal és saját előadókkal szakmai, szakmai ideológiai jellegű előadásokat, f oglalkozások.at. tartanak.

Örömmel és támogatással kell üdvözölni kollégiumainknak a +1 idegen nyelv rendszeres tanulására tett kezdeményezéseit és eredményeit. E vonatkozásban követendő példának kell tekinteni a Bolyai János kollégium kezdeményezését, ahol a Móra Ferenc kollégium angol nyelvszakos hallgatóinak közreműködésével két csoportban angol nyelvtanfolyamot szerveztek.

A politikai ideológiai nevelés terén szintén jelentős lépést tettek kollégiumaink. Politikai előadások, rendezvények, vitakörök szervezésével, általában a politikai nevelésben, a társadalmi munka szervezésében, kulturális és sport munkában.

Mindhárom karon a felsőbb évfolyamú hallgatók /III.

IV. és V. évf./ kb. fele diákköri tag. A diákköri munka kari szintű állami és KISZ összefogása és ellenőrzése jó. Az ülések rendszeresek, szakmai szinvonaluk magas, programjuk változatos, a hallgatók aktivitása és vitakészsége dicséretes.

A diákköri tevékenység szép hagyományokkal rendelkezik egyetemünkön, a nemrég megrendezett XI. Országos Diákköri Konferencián hallgatóink által elért eredmények is ezt tükrözik.