József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1972-1973, Szeged

ben egyik fő feladatként szereplő, a pedagógusképzés korszerű­sítését célzó téma részeként kell napirendre tűzni és részle­teiben rendezni. Az egyetemre jelentkezők számának alakulását illetően megállapít­ható, hogy az elmúlt évhez képest javult az egyetem beiskolázási munkája. A Természettudományi Kar felvételi relativ ponthatára azonban ezévben is jelentősen alatta maradt az Eötvös Loránd Tu­dományegyetem és Kossuth Lajos Tudományegyetem pontszámainak. Szá­mos, Szeged körzetében lakó hallgató jelentkezett Budapestre, akik közül néhányat a fellebbezés során átirányítással végül is Szeged­re vettünk fel. E jelenségek arra utalnak, hogy a Természettudományi Karnak e téren további teendői vannak. Hasznosnak látszanék a témá­ban célszerű együttműködést megvalósítani az Eötvös Loránd Tudomány­­egyetem Természettudományi Karával. A tudományos kutatásokat illetően 197o/1971. tanév értékelésénél is felhívtuk a figyelmet a témák túlzott elaprózottságára. Az el­múlt évi jelentés statisztikája 33Ö kutatási témát tüntetett fel, ez a szám véleményünk szerint túlzottan nagy. Változatlanul napiren­den kell tartani a témák számának csökkentését, a reális igényeknek megfelelő, eredményesen művelhető témaszámok, témacsoportok kiala­kítását. Az elismerésre méltóan gazdag kulturális tevékenység ismertetése nem ' ad választ azokra, a jogosan felvethető kérdésekre, hogy hogyan szolgálta e munka a kulturális nevelés elsőrendű célját, a hallga­tók sokoldalú, korszerűen müveit szakemberré válását; a kulturális munkát aktivan végzőkön kívül a hallgatók milyen hányadára hatott e tevékenység? A végzett munka igazi értékét a kérdésekre adható pozitív válaszok jelentik. Szükséges ezért ezeknek a kérdéseknek a vizsgálata is.

Next

/
Thumbnails
Contents