József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1971-1972, Szeged
f *b- 8 -6. Minden, az egyetemen használt nyelvi oktatóanyag olyan mérvű hangosítását, illetve laboratóriumi feldolgozását kell elvégezni, ami lehetővé teszi a hallgatók önálló, egyéni vizsgafelkészülését, ami teljes egészében összhangban áll a reformtörekvésekkel és a legmodernebb nyelvoktatási törekvésekkel. Ezért a fülkés rendszerű laboratórium/ok/ mellett nagyszámú önálló magnetofonegységekre épülő lehallgató-rendszert kell beállítani, különböző nyelvekre programozva. Ez a rendszer felállítását tekintve akár meg is előzheti a jóval nagyobb anyagi ráfordítást igénylő laboratóriumfejlesztést. 7. A laboratórium üzemképességének és eredményes munkájának fokozására a kinevezendő laboratórium-vezető nyelvtanárnak lehetőséget kell nyújtani az országos és határon kívüli tapasztalatokkal való megismerkedesre. A LEKTORÁTUS SZEMÉLYI ÖSSZETÉTELÉRŐL A Központi Idegennyelvi Lektorátuson jelenleg 16 nyelvtanár dolgozik, elvi elosztásban a Karok számarányának megfelelően 4-4 a Bölcsészettudományi és Jogtudományi, és 8 a Természettudományi Karon. Közülük tiz rendelkezik 15, illetve ennél több éves oktatási múlttal, zömmel a korábbi Lektorátusok nyelvoktatásában munkálkodva. Szakmailag jól felkészült nyelvtanárok, mindenki részt vett szakjának megfelelő külföldi továbbképző tanfolyam/ok/on. Három egy- /orosz/ szakos nyelvtanár kivételével mindenki két-, illetve több nyelvszakos középiskolai tanári diplomával rendelkezik. Egy nyelvtanár a neveléstudományok kandidátusa, négyen egyetemi doktori cimet szereztek szaknyelvükből. Képesités szempontjából a tanárok megoszlása a következő: orosz szak: 11 angol szak: 6 német szak: 7 francia szak:7 magyar,egyéb:4 A számok azt mutatják, hogy az általános nyelvi perspektívát tekintve, mely, mint erre korábban utalás történt, orosz- és angol, a Lektorátuson kevés az angol szakos, és aránytalanul nagyobb számú a német-francia szakképesítésű nyelvtanár. Szeged, 1972. január 12. Dr.Serfőző Lajos s.k. okk. rektorhelyettes ■ T
