József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1971-1972, Szeged

* Elnök kérdésére a Tanács egyhangúlag elfogadja az Egye ten 1971/ 72• tanévi munkatervét az elhangzott kiegészí­tésekkel. O *­ad 3./ napirendi pont a Dr.Sefőző Lajos» A cél az volt* hogy az e tanévi fel­adatokra hívjuk fel a figyelmet, azokat rögzítsük, hogy átfogó értékelést kívánunk. Az első feladatnak a gazdája a KISZ, az állami vezetésnek és tanszékeknek csupán támogató feladatuk van. A második rész, a beiskolázási akciónál a helyzet fordított, itt elsősorban az állami vezetés a gazd% támogatást kap a KI3Z- től és szakszervezettől. Ez anyag rögzíti az osztott feladatokat, már a közép­iskolák karácsonyi szünetében volna az első konkrét megmozdulás, helyszíni agitáció formájában. A végleges pályaválasztás előtt kapják meg a jelenkezőkaz utolsó tájékoztatást. Kéri a dékánokat, hogy a kari tapasztalatoknak és lehetőségeknek megfelelően hallgatókkal együtt menjenek ki a környező iskolákba. A szak­­szervezet vállalata 2ékés megyét, azzal másnak nem lesz gondja. Csongrád, Bács-Kiskun, Szolnok és még Baranya vár a karokra és KISZ-re. A dékánhelyettesek vállalták a szervezést és lebonyo­lítást azon tanszékek bevonásával elsősorban, amelyek közvetlenül érdekeltek. Segédanyagként egy propagandafüzet készül, december elejéig; szerkesztési alapelvei kialakultak már, a terjedelem is elfogadott» bevezetés, központi anyag 10 oldal, Szabó Mag­dolna ujságlrőnő készíti, Jog 10 oldal, BKar 10 oldal TTKar 20 oldal, dékánhelyetteaek készítik el. Egységes füzet lesz, általános bevezetővel, népszerű formában megfogalmazott ma­gyarázó anyag. Dékánok figyeljék, hogy a vállalát anyagok a karok részéről elkészüljenek. A harmadik fejezethez annyit kíván megjegyezni, itt nincs szükség uj dolgok kitalálására, régen meglevő lehetősé­geink tartalommal való kitöltésével próbáljunk előbbre lépni, vigyázva, hogy ne kampányjellegű feladatnak tekintsük, hanem tartós eredményre, tartalomra törekedjünk. Dr.Yalkusz Páli A fizikai dolgozó származású gyermekek felkészítését érintő résszel kíván foglalkozni, tekintve,hogy annak első fázisa a középiskolában zajlik, s Így érinti a- 6 -

Next

/
Thumbnails
Contents