József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1971-1972, Szeged
A kollégiumi igazgatók és az egyetemi Nevelési Bizottság beszámolói a nevelőmunkáról Bevezető A megszokottnál is terjedelmesebb anyagot kapnak kézhez az Egyetemi Tanács tisztelt tagjai. Mentségül és magyarázatul megemlíthető, hogy a mellékelt beszámolók eredeti formában történő előterjesztése kettős célt szolgál. Először ist mind a kollégiumok, mind a Nevelési Bizottság szabályzatai előirják az Egyetemi Tanács előtti beszámolás kötelezettségét. Eme kötelezettségnek most ilyen formában kívánunk eleget tenni. Másodszori a jelentések teljes terjedelmű közlése az egyetemi nevelés fontos tényezőinek tevékenységébe enged alaposabb betekintést a Tanács tagjai számára. Természetesen az utóbbi célkitűzés a fontosabb. Az egyetemi nevelőmunka rendkívül sok összetevőt magába foglaló egészéről nem shándékoztunk széleskörű felmérést, mindenre kiterjedő tartalmi elemzést adni. Munkánk ezen fontos része különben sem olyan természetű, hogy akár egyszerűen megtervezni, akár a "tervteljesitésről", a végeredményről egzakt módom bo-számolni lehetne. Csinálni kell! Az állandó nevelési folyamatnak, tevékenységnek igen fontos területeiről adnak eléggé részletes képet a beszámolók, amelyek az oktatói munkán kivüli nevelés szinte minden fontosabb "állami” feladatát érintik. Az oktatási folyamatban érvényesülő nevelés kérdései közvetve, vagy közvetlenül az Egyetemi Tanács legutóbbi ülésén már szóba kerültek, az évvégi beszámolóban is visszatérünk még rájuk, főképpen azonban a III, Egyetemi és Főiskolai Nevelési KQnferencia anyagának a következő tanévben történő feldolgozása során foglalkozunk majd velük. Ugyancsak a jövő tanévben kell megnéznünk a tanszékek nevelő tevékenységét is. A továbbiakban - a rövidség kedvéért is - a beszámolókból kiemelhető néhány fontosabb momentumot szándékozunk megemlíteni, mindenekelőtt a kollégiumok vonatkozásában. 1./ Az uj kollégiumi szabályzattal létrehozott kollégiumi bizottságok általában jól végzik munkájukat, jobban, mint a régi diákbizottságok. A szabályzat adta lehetőséggel élve inkább gazdái a kollégiumoknak; mint a diákbizottságok voltak, amelyek főképpen a panashok
