József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1970-1971, Szeged

az egyetem, ill. kari vezetés megtette

A vizsgák jellegét érintő korszerüsitési törekvés az Írásbeli vizsgák, az un. teszt jellegű vizsgák, ill. kombinált vizsgaformák szélesedése. Ugyanakkor fel kell hivni a figyelmet arra, hogy az uj számonkérési formák egyoldalú alkalmazása túlzások veszélyeit is magában rejti. így pl. csupán Írásbeli vizsga tartása nyelvszakon, v§gy a jogi karon - ahol a beszédkészség megállapítása rendkívül fontos - nyilvánvalóan helytelen volna, mint ahogy a tesztvizsgákat sem lehet egyedüli, hanem sokkal inkább csupán kiegészítő számonkérési formaként kezelni. Az un. komplex szigorlatokkal, ill. államvizsgákkal kapcsolatosan egyenlőre tapasztalat nincs; azok bevezetésére az előkészületek megtörténtek.E témával össeefüggésben említjük meg a félévközi számonkérés problémáját, amely jóformán minden kart, illetve szakot foglalkoztatott a tanév során. Épp a hallgatóság vizsgacentrikus szemléletének

megszüntetése érdekében a tanszékek - elvileg helyesen - komoly hangsúlyt helyeznek a félévközi folyamatos tanulmányi munkára, illetve annak ellenőrzésére. Ennek egyik formája a félévközi írásbeli dolgozatok készíttetése. Ez azonban főleg az alsóbb évfolyamokon az Írásbeli dolgozatok készíttetésének dömpin^jével járt. Ez végül is a pedagógiai célt sem szolgálja, mert a hallgató egyes kisebb anyagrészekből - az Írásbeli dolgozatra való felkészülés időszakéban - foglalkozik a vonatkozó témával. A teljesség kedvéért meg kell azonban jegyeznünk,hogy a kérdés főleg az I.félévben volt problematikus s az évfolyamfelelősök segítségével a második félévre már az Írásbeli dolgozatok ésszerű elosztása érdekében eredményes lépések történtek a kari vezetések részéről.

f/ A jelenlegi oktatási szisztéma hatékonyságának egyik lényeges feltétele a megfelel) oktatási anyagok, illetve segédanyagok biztosítása a hallgatóság részére. Az uj oktatási reform célkitűzései, a gondolkodásra nevelés, a hallgatói Öntevékenység fokozása csak akkor reális, ha a megfelelő oktatási Írásbeli anyagok rendelkezésre állnak. A kari jelen-