József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1970-1971, Szeged
3*>3 3 IjQgu jnbbkr.ri ügyetcües 'Történeti Tanszék gyakorlata igazolja - a félévi tananyag elő neu adott részeinek önálló feldolgozására késztetjük okot. A tanszék ugyanis előbbre haladt az Europa központú szemlélet módosításában más kontinensek /ÜSA, v-'lt gyarmati ^rszágok/ javára. A klasszikus fejlődést országok történetét jórészt önálló munkával ismerik meg a hallgatók. Az egyes tanszékek által kutatott témák szakkollégiumok keretében történő ismertetéssé, vagy a legjobb hallgatók bekapcsolása c tanszékek kutatási témáiba a korábbinál szélesebbé és színvonalasabbá vált. Az ilyen oktatási^forrna módot ad a hallgatóknak az adott szaktudomány metodikájával, legújabb irodalmával való megismertetésére, E gyakorlat tovürb szélesítése tehát kívánatosnak látszik. Jelentőségét - többek között - az utóbbi években megindult pedagógia szakos képzés is igazolja. E szak tantervében szereplő tantárgyak megkívánják,hogy azok tantervének továbbfejlesztése céljából a Nevoléstudományi, Lélektani Tanszékek munkatársai cgy-egy tudományterületen speciális képzettsógüket elmélyítsék. Ez feltétele és egyben biztositéka is, hogy az pktctó munkát a hallgatók aktivitásával, az előadások keretében gyakori feladatmegoldásokkal, pedagógiai problémák megvitatásával szinesitoók, hatásfokát tovább javitsák. Helyem törekvések.jelentkeznek a gyakorlati feglalkbzások uj módszereinek kialakítására. Koreáik azokat a módszereket, amelyek alkalmazásával a foglalkozásokon részt vevő valamennyi.hallgató önálló munkáját 6s aktiv r-észv-ételót minél jobban elérhetik, A kiscsoportos gyakorlati foglalkozások bevezetése /csaknem minden tantárgy csetébon megvalósult/ lehetővé toszrj. az intenzív, egyénenkénti foglakozást c. hallgatókkal, ami hozzájárul a tantervi tartalmi célok jobb megközelítéséhoz. A .történelem oktatásban a jolcnlegi, 0-12 fos csoportokkal való szemináriumi foglalkozások módot attak a klaosziltuo ós kissé megmerevedett módszerek rugalmasabbá tételóro, pl. kis .referátumok, amelyek sokfélemódon regitik a hallgatók egyéni felkészülését és a közös munkát; dolgozatok közös értékelése; egy erősen körülhatárolt problémakör Készült; 30 pldföan.Eng.; Januri.Tamás kari titkár.
