József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1969-1970, Szeged

Minisztériumot. Az egyetemi párt végrehajtó bizottság a szervezeti szabályzattal kapcsolatos rendező elveket, illetve a jelentősebb kérdéseket több Ízben is napirendre tűzte és megvitatta. A tervezetet kari tanácsülések, majd az Egyetemi Tanács, illetve az előkészítés időszakában a pártszervek, a szakszervezet által szervezett oktatói értekezletek és a hallgatók széles rétegei több ízben megtárgyalták. Joggal mondható igy, hogy a szabályzat széles körű megvitatása messzemenően lehetővé tette az oktatók, dolgozók, valamint a hallgatók észrevételeinek figyelembevételét. Túlzás nélkül állítható ,hogy az előkészítés valóban demokratikusan történt.

Tartalmilag az uj szabályzat - megítélésünk szerint - nagy mértékben érvényesíti azokat a fő célkitűzéseket, amelyek érdekében a szervezeti szabályzat létrehozását elhatározták, igy az egyetem szervezeti életének demokratizálását, a vezetés testületi jellegének erősítését, az egyetemi, illetve kari irányitó munkába a különböző oktatói, dolgozói és hallgatói rétegek bekapcsolását, a testületi szervek döntési jogkörének biztosítását, a testületek választott tagokkal történő megerősítését, a hallgatói képviselet megfelelő arányú biztosítását, az egyetemeken belüli intézkedések meghozatalához szükséges eljárás kimunkálását, az egyetem belső feladatainak*, ás külső kapcsolatainak részletezését, általában az egyetemünk önálló munkájához szükséges szervezeti keretek biztosítását.

A szervezeti és működési szabályzat hatásáról természetesen a bevezetés óta eltelt igen rövid idő folytán érdemben nyilatkozni még nem lehet. Tény azonban, hogy pl. az uj szabályzat folytán szükségessé vált tanácstagi választások lebonyolításával kapcsolatosan igen kedvezőek a tapasztalatok s az nagy mértékben felkeltette az oktatói 'kar egészének a figyelmét. Tudjuk jól, hogy a szervezeti szabályzatban biztosított ama potenciális lehetőség, hogy az egyetemi oktatók és hallgatók széles rétege van képviselve az egyetemi és kari vezető testületekben, akkor éri el célját, ha gondoskodunk arról, hogy e testületekbe újonnan bekerült oktató és hallgató ta-