József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1969-1970, Szeged

Az elmúlt időszakban megtörtént a kari ill, egyetemi tanácsba a hallgatók beválasztása, A tapasztalat azt mutatja, hogy a hallgatók megfontoltan, a fenti alapelveket megfelelően álltak hozzáehhez a kérdéshez ,

IV. Az u,j ösztöndij juttatási rendszerrel kapcsolatos feladatok

E kérdéssel kapcsolatos problémákra, nehézségekre ehelyütt nem térünk ki, itt a KISZ alapszervezetek legfontosabb feladataira kivárunk coupár kitérni,amelyek az uj ösztöndíjrendszer kapcsán jelentkeztek, ill, jelentkeznek,

1, A tanulmányi ösztöndíjak összegére tett javaslatok kialakításánál feltétlenül fel kell számolni azt, a még néhány helyen meglevő káros álláspontot/, amely KISZ vezetőinknél, KISZ alapszervezetekben, ill, oktatóknál is él, s amely nem felel meg az uj ösztöndij alapelveinek mely szerint csupán a számszerűleg kifejezett tanulmányi előmenetelt veszik figyelembe, nem számolva a hallgatók által kifejtett plusz tevékenységgel. Azonban azt sem tartjuk helyesnek,^ ha az ^utóbbit abszolutizálják és lebecsülik a hallgatók szakmai téren elért eredményeit. Továbbá az ás helytelen, hogy az elbírálásnál szociális szempontokat

is figyelembe vesznek, ugyanis ezt csak a szoc, ösztöndijodaitélésónél lehet.

Feltétlenül le kell tehát szögezni azt, hogy a KISZ alapszervezetek ill, diákjóléti bizottságok a tanulmányi ösztöndijak odaítélésénél a komplex szempontokatkötelesek figyelembe venni /szakmai munka, politikai emberi magatartás, társadalmi-közéleti tevékenység/ s ezek^következetes alkalmazásával az egyéni elcirálás elvének figyelembevételével kell dönte i,

2, Feltétlenül hangsúlyozni kivárjuk a javaslatok elkészítése mecha»nizmusának fontosságát: az alapszervezeti döntéseket vezetőségeknek,

a patronáló tanárok és kollégául szobaközösségek véleményének figyelői - bevételével kell meghozni, A diákjóléti bizottságokban az illető al^nszervezet képviselőinek ezt a kollektiv véleményt kell képviselni,

/~3# Az egyetem állami vezetésének oda kell hatni, hogy a javaslatok ^ kialakításában és a diákjóléti bizottsági üléseken az évfolyam . /:oo-l náló tanárok állandóan legyenek jelen,

V, Felvételi rendszer

Az 1966-ban bevezetett s alapelveiben helyesnek bizonyult felvételi rendszer mechanizmusa lényegében kialakultnak mondható, ugyanakkor a felvételi vizsgákkal kapcsolatban KISZ szervezetünk jogköre és tevékenységiszférája is tisztázódott, ennek következtében a felvételi időszakban egyetemünk KISZ szervezete állandósultnak tekinthető feladatokkal áll szemben, A felvételiken való közreműködés fontos politikai feladat, amellyel mindig a legalkalmasabb KISZ vezetőket és KISZ tagokat kell megbíznunk, s ezeknek felkészítése az egyetem, ili. a kar állami-, párt és KISZ vezetésének együttesen kell végeznie,

A vizsga és felvételi bizottságokban működő KISZ-eseknek igen komoly s bonyolult .. adminisztrativteendokkel is terhelt - feladatokat kell ellátniok, amelyek közül alapvetőnek tartjuk azt, hogy a KISZ megbízottak a lehető legmesszebbmenőkig képviseljék a középiskolák :an