József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1969-1970, Szeged

- 41

betegellátó tevékenységet is folytató szervezeti egység;

g/ a lektorátus az idegennyelvi illetőleg a külföldiek szánára a magyar nyelvi oktatást végző szervezeti egység;

h/ a gyakorló iskola a tanárképzés oktatási - nevelési gyakorlatát biztositó, egyben általános vagy középfokú oktatást, illetőleg mindkét fokú oktatást megvalósitó intézmény.

/2/ A tangazdaság az agrártudományi egyetemeken a gyakorlati oktatáson és kutatáson felül mező- és erdőgazdasági, élelmiszeripari valamint faipari termelést is végez.

/3/ Az Egyetem a hallgatók bentlakásos elhelyezése céljából kollégiumokat és diákotthonokat tarthat fenn.

/4/ Az Egyetemi könyvtárak az oktatók és hallgatók felkészüléséhez, tudományos munkájához biztosítják a könyvtári és dokumentációs szolgálatot.

/$/ Az egyetem felügyeletét ellátó miniszter az egyetem hagyományaira és sajátosságaira tekintettel egyes oktatási szervezeti egységekre a fentiektől eltérő elnevezést is előirhat.

Az oktatási szervezeti egységek vezetése

45. §. Az oktatási szervezeti egység élén a vezető áll. Egyes oktatási szervezeti egységek /klinika, intézet, könyvtár, tangazdaság/ vezetője az igazgató.

/2/ A több tanszékből vagy más oktatási szervezeti egységekből álló oktatásiszervezeti egységek vezetőinek megbízása előtt a részegységek vezetőinek véleményét meg kell hallgatni.

46. §./l/ Az oktatád.'szervezeti egységek vezetőinek jogait és kötelességeit a Szabályzatban meg kell határozni. A jogok és kötelességek megállapításakor figyelembe kell venni a különböző tipusu oktatási szervezeti egységek sajátosságait.

/2/ Az oktató-nevelő és tudományos munkát közvetlenül végző oktatási szervezeti egység vezetőjének jogai és kötelességei különösen :

a/ képviseli az egységet az egyetem és a kar vezető szerveinél, továbbá a Szabályzatbanmegállapított keretek között az egyetemen kivüli szerveknél;^ b/ véleményt nyilvánít az Egyetem és a kar vezetői /testületéi/ előtt az egységet érintő személyi, oktatás tartalmi és gazdasági jellegű kérdésekben; javaslataival ilyen tartalmi döntéseket kezdeményezhet,^ c/ megszervezi az egység oktató-nevelő tevékenységét, saját oktató-nevelő és tudományos munkába mellett irányítja és ellenőrzi a hozzá beosztott oktatók és más dolgozók munkáját, a felsőbb szervek irányelveinek figyelembevételével kialakítja az oktat <5_ne velő foglalkozások egységes módszereit;