József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1967-1969, Szeged
Gl *• 2 «* Kulturális Kapcsolatok Intézetének vendége tartózkodik Szegeden. Tudomására hozza az Egyetemi Tanácsnak, hogy az Ujszegedi Móra Ferenc diákotthon kollégiumi rangot kapott, melynek hivatalos bejelentése a Minisztérium és a KISZ Központi Bizottság képviselőinek jelenlétében ünnepélyes keretek közöttf folyó évi november hó 25-én d.e. 11 órakor lesz a Móra Ferenc diákotthon olvasótermében. ad 2./ napirendi ponthoz! Elnöki Felkéri dr. ^emenes Béla rektarhelyettest elŐadmányával kapcsolatosan kiegészítő javaslatának megtételére. Dr«^exaenes Bélái két kiigazítást kiván tenni» a 9. oldalon a b/ pontban Hügyébon", és a 10, oldal c/ pontjában "a vizsgatételek kiírásának kötelezővé tétele** helyett, ’Vizsgatételek húzásának kötelezővé tétele” a helyes szöveg. Dr,Grassellv Gyulát Rég látott ilyen jó referátumot, mely még az Sgyetemen kívül állók részére is érthető és átfogó tájékoztatást ad az egyetemi felvételről. Nagyon hasznos a jelenlegi felvételi rendszer hiányosságaival, valamint azok megszüntetésére hozott javaslatokkal foglalkozó anyagrész. Megjegyzéseit a 5. oldalon az utolsó bekezdésnél, hogy legyen vagy ne legyen felvételi vizsga, ezzel kapcsolatosan véleménye az lenne, hogy a megadott keretszámok átlépésével kellene a felvételi nehézségeket megoldani. Egyetlen aggálya, hogy az igényeket ez esetben le kellene szállítani. bár a kb, 10 % biztositól, ami a keretszámon felül lenne, a 4-5 ev alatt úgyis lemorzsolódik. A 4. oldalon szerepel a KISZ VB. javaslata, hogy a felvételi vizsgák legyenek innepélyesebbek, esetleg dekorációval, faliújságéikkel emelnék annak jelentőségét. Az ünnepélyessé tétellel egyetért, de nem tartja helyesnek a uulzott diszitést, inert az esetleg a közvetlenség rovására mehet. Az önállóságra való nevelés kérdésénél véleménye, hogy a felvételre jelentkezetteket ne kisérjék a szülők a felviteli vizsga helyére. Az önállóságra nevelést már a szülői házban, a k>zépiskolában és lO évvel korában kellene elkezdeni, az egyetemen már csak a továbbfejlesztése képzelhető el, nem pedig az alapozás. A IV. a/ pontját javítani kéri* nem ’’viszont kevesen jelentkeznek a kémia-fizika, matematika-fizika—kémia szakra" hanem "viszonylag kövesen jelentk ztek", mert legjobb tudomása szerint pontosan dupláin volt a jelentkezők száma a megadott keretszámnak, csak minőségileg nem feleltek meg. A hallgatók "elfeminizálódásával” kapcsolatosan véleménye az, hogy nem lehet tudás és intelligencia tekintetében olyan nagy különbséget tenni férfi és nő hallgató között, s e kérdés kiélezésével nem tudnánk megnyugtatóan betölteni - viszonylag megfelelő — a megadott keretszámot. Szerinte sem jó az az elképzelés, hogy a középiskola tanulmányi és egyéb tekintetben megadott jellemzését ne vegye figyelembe a felvételi bizottság, mert e y-két óra alatt a bizottsági tagok nem tudják lemérni a jelentkezők tanulmányi, emberi, politikai magatartását olyan mértékben, mint az a középiskolától elvárható, hiszen ott 4 évig tanitják a jelentkezőket.
