József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1967-1969, Szeged

u

Meggyőzödésem, hogy a károsítás továbbfejlesztése előbbreviszi egyebénünkön is a nevelőmunkát,

b/ Kollégiumi koedukáció kérdése

A koedukáció bevezetése a kollégiumainkban nem újkeletű probléma. Magam részéről hangsúlyoznom kell, hogy a koedukáció

elve mellett vagyok, de csak a szükséges tárgyi feltételek biztosítása mellett és akkor, ha előbb a karosibás már végleges jogi tisztázást nyert.

Emlékeztetem a tisztelt Egyetemi Tanács tagjait a múlt évi részletes, felmérésre, melyből kitűnt, hogy a tárgyi feltételek megnyugtatóan nincsenek biztosítva a koedukáció bevezetésére egyetemünk kollégiumaiban. Nem erőltethetjük a koedukáció megvalósítását akkor, amikor jelenleg a károsítás esetén is számolnunk kell az egyes karokhoz tartozó hallgatók szétszórtságával. Szétszórtság és koedukáció pedig ellentmond egymásnak, annál is inkább, mert nem minden diákotthon épületében képzelhető él a nemek elkülönítése a folyosók teljes kihasználtsága fokán. Minthogy a koedukáció a Móra Diákot fiion vonatkozásában alkotta vita tárgyát, a BTK adatait a II.sz, mellékletben közlöm,

A karosibás nemenkénti megosztásbán jelenleg megvalósítható, ha nem is ideális körülmények között, A koedukáció bevezetésénél a tárgyi folbételbk mellett feltétlenül ügyelni kell a fokozatosság elvére is. Összegezve: a koedukációval távlatban foglalkozni kell, de nem a ma megoldandó sürgős feladat közé tartozik. Annak végrehajtása körültekintést igényel még akkor is,, ha a tárgyi feltételek már biztosítva lesznek,

1 i '

c/ A kollégiumi fegyelem kérdése,

A kollégiumi fegyelem kérdése nem választható külön az összegyotemi' fegyelem kérdésétől. Ha a kollégiumi fegyelem kér- ' dósét mégis külön tárgyaljuk, akkor is összegyeteni szempontból kell azt vizsgálatinké

Mindnyájunk előtt ismeretes, hogy a szocialista társadalom* ban célunk -igy az egyetemen Is - fegyelmezett ember nevelése. Fegyelmezett Embernek csak olyan embert nevezhetünk, aki mindig és minden körülmények között meg tudja választani a helyes, a társadalom szempontjából hasznos magatartást és elég erős hozzá, hogy-3-